百分数的意义教案教学设计｜教案在线预览

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百分数的意义第一课时永安镇中心小学校:何相庆一、教学内容百分数的意义。课本第3页至第4页例1、例2;课本第4页至第5页“课堂活动”。二、教学目标1.知识与技能(1)经历从实际问题中抽象出百分数的过程,体会引入百分数的必要性,理解百分数的意义,会正确地读写百分数。(2)会求一个数是另一个数的百分之几,

资料类型：教学教案文档

所属课文：百分数的意义

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2018-04-19 07:41:00

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学校：自贡市沿滩区永安镇中心小学校

百分数的意义教案教学设计

未知

2018-04-19 07:41:00

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关键词：百分数的意义教案教学设计

正文

百分数的意义

第一课时

永安镇中心小学校:何相庆

一、教学内容

百分数的意义。课本第3页至第4页例1、例2;课本第4页至第5页“课堂活动”。二、教学目标

1.知识与技能

(1)经历从实际问题中抽象出百分数的过程,体会引入百分数的必要性,理解百分数的意义,会正确地读写百分数。

(2)会求一个数是另一个数的百分之几,会求常见的百分率。

2.过程与方法

结合具体的生活实例,引导学生体会百分数的意义。

3.情感、态度与价值观

在具体情境中,体会百分数与日常生活的密切联系,感受学习百分数的价值。

三、教学重、难点与关键

1.重点

(1)会正确地读写百分数。

(2)结合具体的情境,理解百分数的意义。

2.难点

(1)结合具体的情境,理解百分数的意义。

(2)会求一个数是另一个数的百分之几。

3.关键

让学生经历从实际情境中抽象出百分数的过程,体会引入百分数的必要性和百分数的意义。四、教学过程

(一)谈话引入,板书课题。(百分数的意义)

(二)出示目标

1、能理解百分数的意义,正确地读写百分数。

2、能正确区分百分数和分数的联系和区别。

3、能正确计算一个数是另一个数的百分之几。

(三)出示自学指导

认真阅读课本2页—3页

1、找出什么样的数是百分数,怎样读写?

2、重点看2页:

羊毛含量为36%,表示()是()的36 %

腈纶21%,表示()是()的21%

3、看书3页:百分数表示(),百分数也叫()或()

4、男生人数占全年级人数的百分之几?用什么方法?

自学时间4分钟,提问检测

(四)先学

学生看书,在书上标注,教师巡视了解自学情况

(五)后教检测反馈

(1)学生汇报自学指导结果,交流。

(2)检测:说出课本2页图片中其它百分数所表示的意义

教师强调:百分数是一种特殊的倍比关系,它的后项是一个固定的数100,所以,百分数也叫百分率或百分比。

(六)检测

写出下面百分数:百分之一百分之二十八百分之零点五

请学生到黑板上完成,再反馈交流。

(七)在情景中理解百分数意义。

1、出示例1情境,学生独立完成,再交流反馈。

2、引导学生用自己的语言说一说百分数表示的意义。

师强调:求一个数是另一个数的百分之几,用一个数除以另一个数。

五、达标训练

(一)基本训练

1写下面百分数

百分之三十()百分之五十点六()

百分之二百()百分之一点五()

2读出下面百分数:

89%读作()10.5%读作()161.8%读作()

3、百分数意义的巩固。数学书练习一第1、2、3题。

现有学生独立完成各题,然后交流反馈。

(二)拓展练习

正方形的边长是周长的百分之几?

六、回归目标:百分数表示什么?怎样写百分数?如何求一个数是另一个数的百分之几?

关于本教案的常见问题

Q：百分数的意义教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《百分数的意义》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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