资料摘要
百分数和分数小数的互化(第二课时)教学内容西师版六年级下册第7页例2及相关内容教学目标1、掌握小数化成百分数的方法2、掌握分数化成百分数的方法3、熟练掌握分数、小数百分数的互化教学重难点重点:掌握小数、分数化成百分数的方法难点:理解小数、分数百分数的转化过程教学过程一、复习引入一、填空1. 男生人数
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- 学校：垫江县五龙桥小学校
百分数和分数、小数的互换优秀完整教案
未知
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关键词：百分数和分数、小…优秀完整教案
正文
百分数和分数小数的互化(第二课时)
教学内容
西师版六年级下册第7页例2及相关内容
教学目标
1、掌握小数化成百分数的方法
2、掌握分数化成百分数的方法
3、熟练掌握分数、小数百分数的互化
教学重难点
重点:掌握小数、分数化成百分数的方法
难点:理解小数、分数百分数的转化过程
教学过程
一、复习引入
一、填空
1. 男生人数占全班人数的51%,表示把( 全班人数)看作100份,( 男生)占它的51%,女生人数占全班人数的( 49 ) %。学生汇报结果
二、新课学习(揭示课题)
出示例题一(小组讨论)
师:根据所学内容小组之间讨论怎样把小数化成百分数小组汇报
生:略
师:根据所学内容自己独立完成把小数化成百分数
作业展评（教师针对性的选学生的作业进行点评） 板书：
78=78％
100
1.32=132=132％ 1000.78=
三、巩固练习
1、把下列小数化成百分数
0.7 1.5 0.29
师：独立完成作业
作业展评（教师针对性的选学生作业进行点评）
四、课堂小结
通过上述学习你能不能总结出小数化成百分数的快速方法 生：把小数化成百分数，先把小数点向友移动两位再加上百分号
师：我们学会了小数化成百分数，那么我们来学习怎样把分数化成百分数
出示例题
1
、把7和13化成百分数 4
75
师：独立思考怎样把分数化成百分数并说出你的想法 生：略
师：根据我们刚刚讨论的方法自己独立完成
作业点评并板书
1
4
=25=25％ 100
13137575≈0.173=173％
巩固练习
1、把下列的分数化成百分数
3
4
2 5
作业展评（教师针对性的选学生的作业进行点评）、 小结:怎样把分数化成百分数
生：把分数化成分母是100的分数然后再写成百分数 生：先把分数化成小数再化成百分数
五、课堂总结
说说你这一节课的收获
六、作业布置
课后练习3、5、6、7、8、9
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5ygggwenku_4178
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