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人教版六年级下册第三单元词语盘点教学设计教学目标:知识与技能:能正确书写“读读写写和读读记记”中的词语,理解这些词语的意思,并能正确地运用。过程与方法:通过读一读,说一说,写一写、做练习等方法,帮助学生巩固所学的词语,并积累下来,能够灵活运用。情感态度与价值感:通过学习这些词语丰富学生的词汇量,激发

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人教版六年级下册第三单元词语盘点教学设计

教学目标:

知识与技能:能正确书写“读读写写和读读记记”中的词语,理解这些词语的意思,并能正确地运用。

过程与方法:通过读一读,说一说,写一写、做练习等方法,帮助学生巩固所学的词语,并积累下来,能够灵活运用。

情感态度与价值感:通过学习这些词语丰富学生的词汇量,激发学生学习兴趣。

教学重点:能正确书写“读读写写和读读记记”中的词语。

教学难点:理解这些词语的意思,并能在日常生活中正确地运用。教学方法:教师讲解、学生自主学习、做练习

课时安排:一课时

教学过程:

一、回顾导入新课

老师:同学们本单元我们都学习了哪些课文?

学生:集体回答

老师:那我们集体来学习一下这些课文的词语吧。

学生:回答

二、教授新课

1、学生自由认读词语,并和同学互相检查。

2、大家一起读一读词语。

3、教师指名读词语。

4、再读词语,巩固书写。

5、教师:在这些词语中,有四个成语,我们一起读一读。三、巩固词语

1、教师出示词语意思。

学生根据给出的意思说出是哪个词语。

2、教师出示补充词语的练习题

学生回答

3、教师出示练习题

学生先分组完成,之后教师指名小组代表回答。

四、课后小结

本单元的词语盘点学习到此结束,同学们还有不懂得词语么?五、作业布置

1、学习词语

2 、将以下词语分别组成词组

残暴兴旺乱蓬蓬热腾腾

突击焦急极其思索

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