“二攻一”“一防二”板书设计

高中体育与健康教学课时计划

学校：老河口市高级中学 教师：陈治国 年级：高二年级 人数：24人

教 材

篮球高位策应进攻配合

课

型

新授课

1、使学生基本掌握策应配合方法及策应人技术要领，激发学习兴趣，培养和提高学生自主学习能力

2、主动参与练习，学会合作练习，提高学生运用技、战术的能力，并形成一定的战术配合意识，提高身体对运动的感知能力。

3、培养学生的集体主义精神、合作交流的能力以及团结协作，拼搏进取的精神。增强安全意识，学会自我保护，避免伤害事故发生。

学习重点：策应队员策应前要注意及时、用力抢占有利位置，重心降低。

重点难点

学习难点：配合时机的把握

教 学

目 标

教学程序

教学内容

学生活动

教师活动

1、师生问好

2、宣布本课内容及要求。

3、安排见习生。

1、指导学生热身和熟悉球性和篮球各种基本技术动作。

2、简介游戏方法和规则，组织学生进行游戏。

组织与要求

时间

次数

1、体委集合整队，课堂常规

落实教学常规

清点人数。

（1′）

2、检查、整理服装

1、热身练习：

1、伴随音乐进行

自编球操

自编球操练习。

在练习过程中熟 热

悉球性、增强手感

身

活

2、游戏：

2、在教师的引导 动

抢断球游戏

下按照规则进行

游戏

（8′）

问题：在练习中会运用到哪些技术动作？

1、启动前要做假动作，摆脱要迅速。

2、侧身跑要球

传球时机和位置的掌握。

组织：四列横队

要求：快、静、齐，精神饱满。

图1 1、组织：图2

成体操队形练习球操。

要求：认真练习、充分热身、迅速进入学习状态。

2、组织：

分两组在半场进行游戏

1、学生回答教师1、分组

组织：见图3 提出的问题

2、巡回观察指

2、分两大组，每导，个别纠正

组分3个小组做三

角传接球上篮练3、启发学生创要求：

习

造练习方法。

技术运用准确，

3、学生在合作性

积极参与练习，练习中探究与思4．集合点评：

相互配合协调。

考

指出重点、解决

难点

1′

1 3′

5′

4×8 拍

2－3 练

习

三

角

传

接

球

上

篮

（4′）

4′

8-10

观看视频，教师讲解、示范高位策应进攻配合

重点：

1、进攻和策应学

队员明确自己习

战术配合意图。

高

2、策应队员策位

应前要注意及策

时、用力抢占有应

利位置，卡位时进

要降低重心

攻

配

难点：

合

1、策应时利用（20′）

转身、跨步调整

策应方向和位置，协助同伴摆脱防守、增加策应的变化与威胁

2、把握好策应进攻的时机

观看实战视频，运用本节课学

习的技术和战教 学

术进行教学比

赛

比 赛

要求：尽可能多和练习

的运用本节课

所学习的内容。（7′）

体验成功的喜悦。

1、身心放松

放 松

2、小结本课内容

小 结

3、回收器材

（5′）

4、师生再见

场 地

器 材

1、认真观看教学视频，讨论、研究并画出示意图。

2、每组推选两人进行自学后的展示练习并集体点评；集体练习

3、在两人策应配合练习中，引入三人策应配合，并集体练习；

要求：

1、学生在练习中不断思考、探究教师提出的重难点，并能够完成1次以上高质量的战术配合

2、注意自我保护，防止受伤

1、分组

2、对学生展示练习进行点评3、组织学生练习

4、巡回观察指导，典型纠正

5、提出问题：如何在二人配合的基础上增加进攻机会，引出三人策应配合

6、组织学生练习三人策应配合

7、集合点评

组织：

见图4

见图5

要求：

战术运用准确，

积极参与练习，

发动策应配合要掌握好时机

组织：

分为两个半场进行教学比赛

要求：

分两组，每组12人，5vs5，各组2名裁判

3′

8′

8-10

9′

1、分组观看实战视频，讨论策应配合如何在实战中运用

2、学生展示：

在教师指导下进行比赛

要求：

1、遵守规则

2、态度积极

3、消极防守

在音乐中跟随师一起做放松练习

要求：

动作舒缓，充分放松

1、给学生裁判提要求

2、组织比赛

3、巡回指导

4、给予学生主动性和创造性空间

7′

1 带领学生进行组织：图2 放松活动，使学师生同做，

生充分放松身教师点评

心。

5′

1 一块标准篮球场地、篮球25个、

笔记本电脑4台、支架画板4套

预计：1、练习密度：45% 2、强度指数：中等

图1：

图2：

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图3：

图4：

图5：