停球优秀教案板书设计｜教案在线预览

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水平五：足球脚内侧传接球教案学校年级：江苏省江阴市澄西中学高二（2）班任课教师：郁莉教学4----1 内容次1、认知目标：学生能说出脚内侧传接球的概念，知道脚内侧传接球的动作要领及方法。教学2、技能目标：学生能初步掌握脚内侧传接球的基本技术，学生能基本准确将球传出，目很好接到球，且动作到位。标3、情

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所属课文：停球

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2018-07-02 22:05:00

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学校：江阴市澄西中学

停球优秀教案板书设计

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2018-07-02 22:05:00

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关键词：停球优秀教案板书设计

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水平五：足球脚内侧传接球教案

学校年级：江苏省江阴市澄西中学高二（2）班

任课教师：郁莉

教学4----1 内容

次

1、认知目标：学生能说出脚内侧传接球的概念，知道脚内侧传接球的动作要领及方法。

教

学

2、技能目标：学生能初步掌握脚内侧传接球的基本技术，学生能基本准确将球传出，目

很好接到球，且动作到位。

标

3、情感目标：培养学生善于观察的自学能力，积极探究，提高合作学习能力。

重点

正确的脚型及对球的控制能力

项目

教学内容

教师指导

难点

传接球的准确性

学生活动

运动负荷

时间

次强数

度

开

始

部

分

1、课堂常规

2、

语言导入，引起学习动机

1、

观察队形；听取体委汇报，向学生问好，语感亲切；

1、

体委整队报告人数；师生问好；声音洪亮

××××

△

2、

与教师互动

准

备

部

分

1、球性练习

1、

颠球

2、

双脚拨球

3、

脚踩球

4、

后退拨拉球

1、

介绍方法，组织练习，并鼓励学生自己进行创新

2、

语言提示动作要领

作用：1、预热身心

2、为学习技术动作奠定良好的基础

3’

中

足球-----脚内侧传接球

课

基

本

部

分

1、踢固定球

问题：在足球比赛中知道什么样的传接球最稳定吗？

作用：巩固技术动作，强化触球的脚型和击球部位

3’

20次

中

1、两人一球踢固定球

了解方法，主动练习，体2、一人固定球，另一会动作。

基

本

部

分

2、两人原地传接球练习（距离由近到远）

人跑动后踢球，体会击球部位

（1）巡回观察，语言提示动作要领

（2）强调脚型和击球点

1、原地传接球，体会传接球的准确性

2、在慢跑中的传接球练习（1.前后一进一退2.左右传接球斜传直插或直传斜插等）

3、跑动中传接球练习

1、跑动中完成脚内侧传接球

2、传球力量、方向控多次练习，掌握动作。

目的：让学生体会传接球的动作，通过练习掌握正确传接球的方法。

2’-3’

4’

+6 中

1、

了解方法

2、

主动练习

3、

找出问题

3’

6 中

制好，接球主动跑位，4、

及时纠正

控制好球

3、两人配合默契，不丢球

4素质：俯卧撑

仰卧举腿

1、

教师讲解素质练习的方法与要求

2、

引导学生练习

3、

予以评价与指导

学生了解方法积极主动练习

目的：◇提高学生力量，柔韧素质

◇

提高身体的协调性和控制性

◇

互评、自评

2’

强

结

束

部

分

1、放松

2、总结评价

1、放松

2、引导学生用一句话评价，教师总评

3、布置课后作业

4、师生再见

1、放松

2、大胆评价，说出

内心感受

3、明确要求

4、再见协助归还器材

足球场一片

场地足球40个

器材

生理负荷：中等

；练习密度：

40%—45%

课

平均心率：125次/分

的

预

计

课后

记载

关于本教案的常见问题

Q：停球优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《停球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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