写作 内容丰富 充实具体第二课时教案

小说专题复习之鉴赏词句

无锡市刘潭实验学校

韩胜娟

【教学目标】

1.把握小说的有关知识。

2.掌握小说阅读的基本技巧。

3.结合文章，鉴赏词句，品味小说的语言。

【教学重点、难点】鉴赏词句，品味小说的语言。

【教学安排】一课时

【教学过程】

一、

导入：

阅读是最美的遇见，也是一场心灵的旅行，徜徉书海，一份恬淡，一份享受，一份情怀。阅读是一种享受——享受明媚的阳光，享受清新的空气，享受深邃的历练。阅读是一种情怀——关照自然，亲近生命，走入心灵。在各式文学作品中，最普及最流行最受大家欢迎的体裁要算是小说。别林斯基曾说过，什么书最被人爱读和争购？乃是小说。同样，在各地的中考试卷中，小说也有出现的趋势，以它为命题材料，用来检测学生的阅读理解能力。比如我们江苏省十三市，2014年有3个市考到小说，2015年有4个市考到小说，2016年有5个市考到小说。

既然大家如此关注它，那么我们该如何解答小说类阅读分析题呢？今天我们将共同来探讨小说的专题阅读——鉴赏词句。

二、试题回放：

【《模拟试卷二》】

《大先生》

16.第②⑥⑦段共三次写到大先生眼睛的“浑浊”，请分别说出“浑浊”流露出他内心怎样的情感。（3分）

答：第一次：

第二次：

第三次：

参考答案：第一次：对三叔三婶的感激

第二次：对家乡的思念

第三次：对国家给他补上退休待遇的感动、激动。

1

【《模拟试卷四》】

《勋章》（契诃夫）

17.你如何理解第③段画线语句中普斯佳科夫“敞开大衣”“慢吞吞付钱”的行为？（3分）

他敞开皮大衣，开始慢吞吞地把车钱付给赶车的。

参考答案：普斯佳科夫“敞开大衣”“慢吞吞付钱”是为了让车夫看到自己所佩戴的勋章，表现了他得意、炫耀的心理，展现了他爱慕虚荣的性格。

【《能训》第99页】

《黎爷》（郑世平）

3.赏析下面的语句。

⑴黎爷还是压住已经蹿到脖子上的怒火。

参考答案：“蹿”这个动词和“怒火”搭配使用，准确合理，生动传神地写出了黎爷听不惯官员骄横的火爆脾气。

⑵此刻的黎爷眼白翻出，整个世界的寒凉汇聚头顶。

参考答案：“眼白翻出”是细节描写，突出因愤怒而显露的表情；“整个世界的寒凉汇聚头顶”是个夸张的说法，突出黎爷愤怒到了极点，被欺负得心寒冷到了极点。

4.请说说文章最后一句“大踏步走进了他宿命中的长夜”的含义。

参考答案：黎爷刚直冲动的性格注定他会因为无法容忍欺辱而伤人（宿命）；他认为自己因此而将要面临的漫长牢狱生活（长夜）是罪有应得的（大踏步）。

【《能训》第104页】

《镜子》（田洪波）

2.结合语境，品味下列句子，分析其表达效果。

⑴拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。

参考答案：外貌描写（比喻的修辞手法，把保安比作铁塔），生动形象地描绘出保安铁面无私的形象，为下文写他拒绝张处长的车进入校园作铺垫（埋下伏笔）。

⑵您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆，必须出示保卫科核发的通行证。

参考答案：连用两个副词“必须”，加强命令语气，写出保安态度坚决，没有商量余地的情况，表现出保安的忠于职守。

2

【一模卷】 《一平方米的爱》（王伟锋）

16、请从刻画人物的角度品味第③自然段画线句。（4分）

两只和面的手，更加欢快地上下舞动起来。

参考答案：动作描写（1分），生动传神地写出了母亲和面动作的娴熟（1分），表现了母亲的手巧能干（1分），表达了母亲想到儿子回家能吃上她亲手做的面条时内心的欢喜之情（1分）。 17、请谈谈你对第⒂自然段画线句的理解。（4分）

这一平方米的爱，铺展开来，也便是整个的世界！

参考答案：母亲的三千元虽然只够买一平方米，面积很小（1分），但其中凝聚着母亲对儿子无微不至的关爱（1分）；母爱是无私而又伟大的（1分），这种爱铺满了儿子的内心世界，大爱无疆（1分）。

三、鉴赏词句，品味语言：

常见题型：

1、某一词语在文中如何理解？

2、某句话在文中的含义是什么？有什么作用？（有什么表达效果？）

3、语言特点？修辞？表达效果？

……

解题思路：一是结合文意理解；二是抓住关键词语理解句子。然后根据题目要求，结合文章作答。

常见的角度：①修辞手法②写法③人物的描写方法④词性（动词、形容词、副词等）……

词语的含义：本意……，这里的意思是……

根据要求组织语言表达：

点出修辞（人物的描写方法、写法、词性等），结合内容来理解，……写出了……，表现了……，表达了……，结构上的作用（为下文写……作铺垫，照应上文……）……

内容→→心情→→性格→→品质、精神→→情感……

四、中考真题链接：

【2016年常州市中考语文试题】《雪花的心跳》（杨琳芳）

18.联系全文，说说你对第①段中画线句子的理解。（4分）

雪花是一种精灵、一种凄美。

（参考答案：交代了故事发生的时间、背景；渲染美丽伤感的氛围；雪花的美暗示了方医生的心灵美；为下文人物（雪儿、雪儿父母）的出场作铺垫。贯穿全文。）

3

【2016年淮安市中考语文试题】《两棵树》（墨村）

17.请从词语运用或人物描写角度赏析第⑧段画线句子。（4分）

那几日，胖子红光满面，进出家门，嘴里都韵味十足地老哼着“包龙图我打坐在开封府……”

（参考答案：

词语运用：“红光满面”“韵味十足”从脸色和哼唱方面表现胖子的高兴；“都”“老”二字表现了胖子哼唱的次数之多，高兴时间之长。

人物描写：神态描写、动作描写、语言描写，突出树卖得好价钱后胖子的得意之情。）

五、课堂总结：

当然，小说阅读的这些方法，同样适用于一般的课外现代文（记叙类散文、抒情类散文等），希望同学们能够活学活用，最关键的是静下心来阅读，享受阅读的乐趣，享受最美的遇见，享受心灵的旅行！

六、作业：完成阅读。

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