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100以内数的认识第四课时数的顺序【教学难点】1.掌握100以内数的顺序,会运用100以内数的顺序解决一些简单问题。2.探索100以内数目表的排列问题。【教学内容】小学数学一年级下册41、42页:数的顺序【教学目标】1、掌握100以内数的顺序。2、激发学生的学习兴趣,发展思维能力。【教具准备】100
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数的顺序、比较数的大小ppt课件配套教案内容
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关键词:数的顺序、比较数的大小ppt课件配套教案内容
正文
100以内数的认识
第四课时数的顺序
【教学难点】
1.掌握100以内数的顺序,会运用100以内数的顺序解决一些简单问题。
2.探索100以内数目表的排列问题。
【教学内容】小学数学一年级下册41、42页:数的顺序
【教学目标】
1、掌握100以内数的顺序。
2、激发学生的学习兴趣,发展思维能力。
【教具准备】
100以内数目表一张、课件。
【教学过程】
一、复习导入。
1.读出下列各数。
35 45 56 65 95 100
2.老师报数,学生在本子上写数。
六十九九十三八十三十一百
3.口答。
(1)在1-100的数里,个位上是5的数有那些?
(2)在1-100的数里,十位上是5的数有那些?
)
(3)写出三个各位上是9的两位数()()(
二、你能说一说吗?
1.奶奶今年61岁,爷爷只比奶奶大一岁,爷爷今年多少岁?(62)
2.妈妈的岁数比30大,比35小,妈妈可能多少岁?
(31.32.33.34.)
3.一个数比48大,比55小,与50很接近,这个数是( D) A.(47) B.(55) C.(54)D.(51)
按顺序填一填(课堂作业)
28, 29,(),()()。
(),(), 98,(),96。
(),21, 31 ,(), ( ) , 61。
49和51中间的数是()?
百数表付
(1).与99相邻的数是(98)。
(2).从1到9都是(一)位数。
(3)从(10)到(99)都是两位数。
(4)最大的两位数是(99)。最小的两位数是(10)。
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