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100以内数的认识第四课时数的顺序【教学难点】1.掌握100以内数的顺序,会运用100以内数的顺序解决一些简单问题。2.探索100以内数目表的排列问题。【教学内容】小学数学一年级下册41、42页:数的顺序【教学目标】1、掌握100以内数的顺序。2、激发学生的学习兴趣,发展思维能力。【教具准备】100

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数的顺序、比较数的大小ppt课件配套教案内容

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100以内数的认识

第四课时数的顺序

【教学难点】

1.掌握100以内数的顺序,会运用100以内数的顺序解决一些简单问题。

2.探索100以内数目表的排列问题。

【教学内容】小学数学一年级下册41、42页:数的顺序

【教学目标】

1、掌握100以内数的顺序。

2、激发学生的学习兴趣,发展思维能力。

【教具准备】

100以内数目表一张、课件。

【教学过程】

一、复习导入。

1.读出下列各数。

35 45 56 65 95 100

2.老师报数,学生在本子上写数。

六十九九十三八十三十一百

3.口答。

(1)在1-100的数里,个位上是5的数有那些?

(2)在1-100的数里,十位上是5的数有那些?

)

(3)写出三个各位上是9的两位数()()(

二、你能说一说吗?

1.奶奶今年61岁,爷爷只比奶奶大一岁,爷爷今年多少岁?(62)

2.妈妈的岁数比30大,比35小,妈妈可能多少岁?

(31.32.33.34.)

3.一个数比48大,比55小,与50很接近,这个数是( D) A.(47) B.(55) C.(54)D.(51)

按顺序填一填(课堂作业)

28, 29,(),()()。

(),(), 98,(),96。

(),21, 31 ,(), ( ) , 61。

49和51中间的数是()?

百数表付

(1).与99相邻的数是(98)。

(2).从1到9都是(一)位数。

(3)从(10)到(99)都是两位数。

(4)最大的两位数是(99)。最小的两位数是(10)。

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