有多少个字教案和学案内容｜教案在线预览

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有多少个字学习内容:北师大2011版小学数学课本30—31页。教材分析:教材通过估一估祖冲之的故事有多少个字,使学生初步体会估计在现实生活中的作用,再通过小组合作掌握估计的方法,最后独立估计黄豆有多少粒,进一步体会估计的作用及估计的实际应用价值。学情分析:这部分内容是在学生掌握了万以内数的读写及万以

资料类型：教学教案文档

所属课文：有多少个字

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2018-05-23 14:01:00

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学校：郑州市金水区丰产路小学

有多少个字教案和学案内容

未知

2018-05-23 14:01:00

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关键词：有多少个字教案和学案内容

正文

有多少个字

学习内容:北师大2011版小学数学课本30—31页。

教材分析:

教材通过估一估祖冲之的故事有多少个字,使学生初步体会估计在现实生活中的作用,再通过小组合作掌握估计的方法,最后独立估计黄豆有多少粒,进一步体会估计的作用及估计的实际应用价值。

学情分析:

这部分内容是在学生掌握了万以内数的读写及万以内数大小比较的基础上进行学习的。通过本节课的学习,使学生初步认识估计,掌握估计的方法,体会估计在现实生活中的作用,然后再在小组内交流自己的估计方法,通过与同伴比较,选择最优的估计方法,最后利用自己掌握的估计方法估一估有多少粒黄豆,从而进一步掌握估计的方法。

学习目标:

1.经历估计活动的过程,初步体会估计策略,积累估计的经验,并在估计过程中发展数感。

2.结合具体情境开展估计活动,体会估计在生活中的作用。

学习重点:初步掌握估计的方法。

学习难点:培养学生的估算能力。

学习过程:

一、激趣导入

同学们,你们听说过数学家祖冲之吗?老师这里有一篇祖冲之

的小故事,你们想不想看?(学生自由默读或小声读)

二、探究新知

1、初步感知估计

老师现在想知道这篇小故事有多少个字,你能帮我估一估吗?

要求:不能一个字一个字的去数,要凭直觉快速给出答案。

2、探究估计的方法

(1)同学们,一篇同样的小故事估计出来的数却相差这么大,到底哪个结果更合适呢?请你仔细想一想怎样怎样才能比较准确的估计出这段文字的字数,并再次估一估。

(2)比较前后两次的估计结果,你能说一说凭直觉的估计结果和依靠策略的估计结果有什么不同吗?

3、知识提升

同学们,老师为你们准备了一些黄豆,你能根据老师提供的信息估计出另外两瓶的黄豆有多少粒吗?

先独立思考并完成,再集体交流订正。

三、巩固练习

1、完成课本第31页“练一练”第1题,先独立完成,后汇报交流估计方法。

2、完成课本第31页“练一练”第2题,观察并完成,然后汇报交流估计方法。

3、完成课本第31页“练一练”第3题,观察并完成,然后汇报交流估计方法。

4、完成课本第31页“练一练”第4题,学生独立完成,全班交流。

四、课堂总结

通过本节课的学习,你有哪些收获?还有哪些不明白的地方?五、作业

同桌同估一篇课文,估一估有多少个字,并和同桌交流自己的估计方法。

板书设计: 有多少个字

故事: 150字左右

黄豆: 200粒 300粒

关于本教案的常见问题

Q：有多少个字教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《有多少个字》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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