6 五月的青岛优质课教案设计｜教案在线预览

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6、五月的青岛课后练习一、我会拼，我会写。海táng杜juān jīng棘 xián味ǎi墙（）（）（）（）（）二、慧眼辨字组词。询（）捐（）绣（）咸（）旬（）鹃（）诱（）减（）三、多音字组词。 o（）sǎn（） shào（）sàn（）四、读句子，理解词语。1.老师，学生都累得满头是汗，而仍不住地

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所属课文：6 五月的青岛

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6 五月的青岛优质课教案设计

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关键词：6 五月的青岛优质课教案设计

正文

6、五月的青岛

课后练习

一、我会拼，我会写。

海táng杜juān jīng棘 xián味ǎi墙

（）（）（）（）（）

二、慧眼辨字组词。

询（）捐（）绣（）咸（）

旬（）鹃（）诱（）减（）

三、多音字组词。

o（）sǎn（） shào（）sàn（）

四、读句子，理解词语。

1.老师，学生都累得满头是汗，而仍不住地向大海丢眼。

丢眼：

2.双樱的明艳和与丁香的素丽，真是足以使人眼明神爽。素丽：

五、按要求写句子。

1.青岛的人怎能忘下海呢？

改为陈述句：

2.谷中不但填满了绿色，而且颇有些野花。

用“不但……而且”说一句话。

六、联系课文内容填空。

1．课文从方面来描写五月的青岛。

2.写出第三自然段的中心句。

七、课文作者是,他是中国著名的,主要作品有

关于本教案的常见问题

Q：6 五月的青岛优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 五月的青岛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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