第五节长株潭城市群内部的差异与联教案（名师）｜教案在线预览

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对应课文《第五节 长株潭城市群内部的差异与联》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第五节长株潭城市群内部的差异与联系【教学目标】1、知识与能力：了解长株潭城市群的地理位置与范围，让学生理解长株潭三市的空间关系与交通联系方式；引导学生了解长沙、株洲、湘潭三市的发展差异；引导学生分析长沙、株洲、湘潭三市确定不同发展方向的原因；了解长株潭三市城市群一体化建设重要性；了解长株潭城市群

资料类型：教学教案文档

所属课文：第五节长株潭城市群内部的差异与联

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2019-05-10 15:45:00

来源学校

学校：浏阳市三口镇三口初级中学

第五节长株潭城市群内部的差异与联教案（名师）

未知

2019-05-10 15:45:00

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关键词：第五节长株潭城市群内部的差异与联教案（名师）

正文

第五节长株潭城市群内部的差异与联系

【教学目标】

1、知识与能力：了解长株潭城市群的地理位置与范围，让学生理解长株潭三市的空间关系与交通联系方式；引导学生了解长沙、株洲、湘潭三市的发展差异；引导学生分析长沙、株洲、湘潭三市确定不同发展方向的原因；了解长株潭三市城市群一体化建设重要性；了解长株潭城市群“两型社会”建设的必要性及其意义。

2、过程与方法：通过培养学生对图文信息的认定、获取、分析及评价能力，认识长沙、株洲、湘潭三市的发展差异,认识长株潭三市城市群一体化建设重要性，了解长株潭城市群“两型社会”建设的必要性及其意义。

3、情感态度与价值观：通过学习让学生对长株潭城市群“两型社会”建设的了解，感悟资源节约型、环境友好型社会建设的必要性和重要性。

【重点难点】

教学重点：引导学生了解长沙、株洲、湘潭三市的发展差异。了解长株潭三市城市群一体化建设重要性。

教学难点：引导学生了解长沙、株洲、湘潭三市的发展差异。了解长株潭城市群“两型社会”建设的必要性及其意义。

【教学过程】一、导入新课：由图7-40、7-41设问导入课题。

指导学生读图7-40、

7-41 （问）长株潭位于哪个省级行政区？具体指哪三个城市？

学生读图回答，师生归纳总结。

（学生活动）指导学生从图上找出：长沙、株洲、湘潭、韶山、洞庭湖、湘江。

（问）长沙、株洲、湘潭三市之间位置和交通关系特点？

学生读图分析—小组交流—代表回答—师生归纳总结。

二、发展差异：指导学生读图7-42，结合文字，指导学生分析：

长沙、株洲、湘潭三个城市发展有哪些差异？

分析长沙、株洲、湘潭三个城市确定发展不同方向的原因？

学生读图文思考—小组交流—代表回答—师生评价

三、城市一体化：指导学生读图7-43，分析：

将长株潭三市打造成一体化建设，你认为合理吗？

将长株潭三市打造成一体化建设，会给三个城市带来哪些好处？

学生分组讨论，小组交流，师生归纳总结。

四、“两型社会”：指导学生阅读“两型社会”，指导学生思考分析：

什么叫两型社会？什么叫资源节约型社会和环境友好型社会？

目前长株洲城市群“两型社会”建设取得了哪些成就？

学生回答，师生归纳总结。

课堂作业：

地理位置

人口

城市定位

长沙

株洲

湘潭

支柱产业

产业结构

发展方向

关于本教案的常见问题

Q：第五节长株潭城市群内部的差异与联教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第五节长株潭城市群内部的差异与联》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第五节长株潭城市群内部的差异与联教案（名师）