爱唱什么歌优质课教案是什么类型的资料？

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爱唱什么歌优质课教案｜教案在线预览

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关键词：爱唱什么歌优质课教案

正文

爱唱什么歌

教学内容

1.唱：《爱唱什么歌》

2.我的编创：爱唱什么歌

教学目标

1.能用优美、亲切的声音，自信、有表情地演唱歌曲《爱唱什么歌》。 2.通过歌词创编活动，创造能力和口头表达能力得到提高。

3.通过听、唱、动等活动，让学生感受大自然的美、感受音乐的美，培养学生热爱夏天，热爱大自然的感情。

教

学

重、难点

重点：自然有表情的演唱歌曲《爱唱什么歌》。

难点：编创顺畅的、与曲谱相吻合的歌词。

教学准备

音乐带

钢琴

多媒体

一、组织教学

1.师生问好歌。

2.唱游律动《青蛙合唱》

二、导入新课。

1.师:小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？（夏季）

2.师：今天，我们就去夏天的池塘边看一看。你们看到了些什么？（出示多媒体课件）

3.师：这里不仅有美丽的景色，还有歌声嘹亮的歌唱家，它们现在正在开演唱会呢。（出示青蛙图片）

三、感受体验

1.师：现在是谁在表演呀？（青蛙）

2.学唱青蛙叫声

师：小青蛙是怎样唱歌的？（咕呱咕呱咕咕呱）

（课件出示歌词，师表演范唱）请轻轻地唱一唱。

3.学唱蜜蜂叫声

（1）师：“有个可爱的小精灵，听到了青蛙开心的歌声，它也想来唱一唱，（出示图片：小蜜蜂。）它是谁呢？”

（2）学唱蜜蜂嗡嗡叫。

4.师问生答

师：老师来问，你们学小青蛙、小蜜蜂用歌声回答，好吗？

5.初听歌曲，了解词意。

6.完整的学唱歌曲

（1）师：你们想和小青蛙、小蜜蜂一起来歌唱美丽的夏天吗？那我们就一起来学唱歌曲《爱唱什么歌》。

（2）朗读歌词：请跟老师后面把歌词读一读。

（3）听唱法学唱歌曲。

7.歌曲处理

师：我们用亲切、优美的声音完整地演唱歌曲，感受一下小青蛙、小蜜蜂愉快的心情。

四、拓展延伸——歌词编创爱唱什么歌

1.师：小青蛙和小蜜蜂唱得那么开心，其他小动物都坐不住了，也想来参加音乐会呢！想想谁还有谁喜欢在夏天歌唱呢？

2.学生说，随机指导创编。

（小知了爱唱歌，知了知了知

了。它爱唱什么歌？它爱唱呀

高高的大树。）

（小蜻蜓爱唱歌，嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡。它爱唱什么歌？它爱唱呀

美丽的荷花。）

（小鸭子爱唱歌，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。它爱唱什么歌？它爱唱呀

清清的小河。）

3.每创编一种，引导唱一唱。

五、课堂小结。

师：小朋友，今天我们在池塘边跟小动物们度过了愉快的一节课，歌唱了美丽的夏天。大自然中还有很多美好的景色，美妙的音乐等着我们去发现呢！

资料摘要

爱唱什么歌优质课教案

爱唱什么歌优质课教案

正文

文档信息

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配套课件

爱唱什么歌PPT课件和教学目标

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Q：爱唱什么歌优质课教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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