1、乒乓球PPT专用教学设计内容

自主课堂

快乐乒乓

——

四年级乒乓球正手攻球第三课次教学设计

一、指导思想

乒乓球是一项集力量、速度、柔韧、灵敏和耐力为一体的球类运动，同时又是技术和战术完美结合的典型。学习打乒乓球可以强身健体，磨练意志，增进友谊。乒乓球运动在全面提高身体素质的同时，也培养了人们勇敢顽强、机智果断、拼搏向上的精神，产生一种良好的心理调节作用。

二、教材分析

正手攻球是乒乓球运动中最重要的技术，在某种意义上讲，可称为运动员的生命，决定其水平和发展前途。正手攻球不受身体的妨碍，可发挥全身之力，亦是各种打法都应具备的一种得分手段。

三、学情分析

教学对象为小学四年级1班的学生，本班学生特点是思维较活跃，身体的协调性较好，学习的积极性较高。在此之前已有三年的乒乓球学习基础，球感不错，这为学习正手攻球技术打下了良好的基础。

四、教学特色：

（一）利用信息技术激发学习兴趣

学生天生就爱上体育课，信息技术的引入更能激发学生对体育课的学习兴趣。在本节四年级乒乓球课中引入的体感游戏机就是充分利用信息化的高科技手段大大抓住了学生的学习兴趣。在体感游戏机体验中设

置了3个关卡，先让学生从基本的颠球中开始练习节奏感，再让学生跟着游戏者进行正手攻球挥拍练习已固定正手攻球动作，最后在大赛模式与游戏机玩家的对抗中，激发学生的好胜欲，在看似简单的小游戏中其实可以培养学生挑战自我、增强自信心的能力，从而达到寓教于乐的目的。

（二）

利用信息技术增强教学效果

乒乓球正手攻球的练习是乏味和枯燥的，但在练习中引入微视频和乒乓发球机后便让枯燥的练习变的有趣起来，从而能更好的达到课前预设的教学目标。

正是因为微视频具有“短、快、精”的特点，所以在课的导入部分，我插入了前几天比赛的微视频，瞬间就抓住了学生的眼球，让这堂乒乓球教学课对学生而言更具有吸引力；同样在学习正手攻球之前，我插入了教师示范的微视频，学生在学习中遇到困难时，教师提供的微视频就起到了很好辅助作用，这将大大激发学生自主探究学习的积极性和主动性，有效促进了自主课堂的构建。 在乒乓发球机的游戏体验中利用闯关的模式设计大大提高了学生的学习积极性，而关卡从易到难的逐层深入则有利于学生自信心的形成；学生在专注于发球机发出球的同时提高了学生的专注度，锻炼了学生灵敏、协调的身体素质；最后通过反复的正手

攻球练习击中发球机中的球让学生体会到了成功的喜悦，增强了课堂的教学效果。

（三）利用信息技术的反馈功能，加强学生动作技术的完善

教育心理学研究表明，学生及时了解学习的结果，包括看到自己所学知识在实践中应用的成效，练习动作的正确与否等等，均可启发学生进一步努力学习的动机。针对学生的这一心理特征，在本节乒乓课中我利用了现代媒体ipad的实时摄像反馈功能，把学生在练习中的动作技术进行实时录制并及时投放到大屏幕上让学生第一时间了解了自己的学习成果，这样有无问题、问题在哪儿便一目了然了。知道了问题所在，只要对症下药，进行有的放矢的练习，问题也就会迎刃而解了。

（四）利用信息技术活跃课堂气氛，让音乐和体育的动感相结合

把音乐应用到体育教学中，使学生不仅受到形态的教育，而且也得到音乐美的感染，进而使美育融合到体育教学之中，使体育与美育的结合，更加有益于学生的身心健康。合适的音乐能消除紧张情绪，可以集中注意力，特别是在体育教学中，音乐可以起到激发学生身体神经的作用，提高学生参与体育锻炼的积极性。所以在本堂课中我插入了乒乓之恋这首节奏感较强的歌曲，通过音乐的播放有助于提高学生的动作连贯性和节奏感，这对学生掌握技术要领是十分有帮助的。

五、安全防范

1、课前应取出衣物中的硬物（发夹、钥匙、硬币、眼镜等）。

2、充分的准备活动（特别注意手腕和上肢）。

3、练习中注意安全位置的站位，不要随意挥拍。

教师简介

教师张心悦，2013年毕业于上海体育学院，教龄为4年。2017年5月被评为区体教结合先进个人二等奖；6月区教工运动会乒乓球比赛第一名；7月、10月带领树德乒乓球女队两次获得上海市青少年乒乓球比赛团体冠军。

本人个性开朗，喜欢与学生相处。工作格言：只好做好今天，才能梦想明天！

普陀区树德小学乒乓球课时计划

年级

班级

内容

主题

学习

目标

四

1 人数

组班形式

24 自然班

日期

周次

重点

1、正手攻球

难点

上下肢协调用力

1、在体感乒乓球和击球小达人的游戏中，提高学生的动作协调性和节奏感。

2、在上台对打环节中，体验正手攻球的动作要领、提高击球准度和上下肢的协调用力。

3、提高学生的专注度并逐步形成评价他人乐于合作的学练习惯，在游戏中感受乒乓球运动的魅力。

运动负荷

教学内容

次数

1

时间

强教与学的活动

度

◎师生问好，视频导入，宣布课的内容

◇师生问好，认真听讲

☆快速就位、思想集中

◎教师带领学生做热身操

◇学生体验热身操的快乐

☆动作到位、跟准节奏

散点

☺☺☺☺☺☺

☺☺☺☺☺☺

☺☺☺☺☺☺

☺☺☺☺☺☺

▲

组织与队形

信息技术应用

微视频

击球准度

执教

课次

张心悦

3 课时序

间

一

1’

课堂常规：

1、体育委员整队

2、师生问好

3、宣布上课内容

4、安全小贴士

（乒乓模仿操）

1、

徒手挥拍

2、

循环游戏

⑴体感乒乓球

⑵击球小能手

⑶挑战自我（上台对攻）

音乐（乒乓模仿操）

二

3’

准备活动

1’

30”

中

☺ ☺ ☺

☺ ☺ ☺

★安全小贴士：保持间距，避免碰撞

☺ ☺ ☺

中

◎通过投影视频提示，复习正手攻球◇组织学生进行挥拍练习，巩固正手攻球的动作要领

☆重心转换、动作协调

★安全小贴士：注意间隔距离

◎教师通过视频提示学生游戏的练习方法并组织学生分组进行游戏

◇学生在音乐的提示下有序参与游戏，巩固正手攻球动作要领

◇学生根据自己能力自主选择3种练习方法进行练习

◎◇利用实时投影及时反馈，强调“瞄准来球、找准节奏、迅速还原”的动作要领

☆及时评价、身体协调、迅速还原

★安全小贴士：充分活动，注意游戏方向

散点 三

18’

正手攻球

微视频

20

2

4

1

1”

1’

30”

1’

30”

1’

30”

中

动作

☺ ☺ ☺

☺ ☺ ☺

☺ ☺ ☺

发球机、

体感

☺

☺

☺

☺

☺

☺

☺

游戏机、

音乐（乒乓之恋）

ipad 实时投影

四

10’

正手攻球升降赛

（两人一组比赛，赢的同学朝前进一张桌；输的同学朝后退一张桌）

8

1

五

3’

小结

放松、下课

1’

1’

中

◎讲解正手攻球升降赛的规则与方

小

法，组织学生进行比赛

◇认真听讲，相互鼓励

☆遵守规则、不懈努力、增强自信

★安全小贴士：合理利用场地、注意间隔距离

◎师生共同回顾、放松

◇学生认真听讲，收拾器材，师生再☺

☺

音乐

（乒乓之恋）

音乐

（虫儿飞）

散点 ☺ ☺ ☺

见

☺ ☺ ☺

☆认真听讲、放松充分

★安全小贴士：放松充分，课后洗手

☺ ☺ ☺

乒乓球拍

若干

场地器材

乒乓球

若干

发球机

两个

Ipad 若干

电视机

两个

音箱 一个

乒乓房

一个

资源工具

课后小结

安全保障

1、

注意跑动中不要撞倒他人、注意安全距离

不要随意挥拍，注意间隔距离

练习密度

全课

内容主题

67% 大

强度

预计

60% 微视频4个 ipad一台