只怕不抵抗名师教学视频（文字实录）
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只怕不抵抗名师教学视频（文字实录）
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正文
《只怕不抵抗》
一、
1、
2、
二、
教学目标
学习演唱《只怕不抵抗》，进一步激发爱国热情。
聆听《救国军歌》中，感受队列行进的音乐特征并进行表演
教学重难点：
1、了解感受进行曲的音乐特征
三、
四、
教具学具：电子琴
教学过程：
（一）组织教学
1、师生问好。
2、复习上节课歌曲
（二）学唱歌曲《只怕不抵抗》
1、初步聆听范唱《只怕不抵抗》，学生感受旋律。
2、再次聆听范唱。设问：谁能把歌词内容记住?听后，说说歌词与歌曲的情绪。
3、板书歌词、再听一遍歌曲范唱。
4、提问：歌曲是几拍子的？它的强弱规律是怎样的？
5、学唱歌曲：
(1)齐读歌词。
(2)轻声的学唱歌曲。
(3)分段处理歌曲：
第一乐段表达了一种什么情绪？ 第二乐段表达了一种什么情绪？
这两部分的力度有什么区别？ (4)有感情演唱歌曲《只怕不抵抗》
（三）、创编音乐活动：
1、歌表演：根据歌曲内容分组讨论设计歌表演，教师巡视指导。
2、综合表演：请同学们跟着音乐一起来表演歌曲
（四）、完美结课：
五、教学反思：
在新授过程中，我遵循音乐新课程改革中“学生自主学习”这一教学模式，并将这一模式贯穿于整个教授新歌的过程中。让学生通过三遍的聆听后让学生充分感受歌曲的情绪，并且让学生充分感受到儿童团员们不畏强暴，英勇杀敌的战斗精神。之后，让学生采用自主式学习方式，自己来学唱歌曲，自己找难点并且大家一起解决，在歌曲难点两句“不怕年纪小，只怕不抵抗”我采用对比的方法，划拍视唱歌谱，加上四二拍的强弱感，帮助学生更快更准确解决难点。
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来自：学校：东莞市光大新亚外国语学校
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