12 可亲可敬的中国人教案范文

可亲可敬的中国人

教学目标：

1.了解老一辈无产阶级革命家建立的丰功伟绩，热爱革命领袖。 2.了解人民英雄（小英雄）的光荣事迹，感受人民英雄的伟大气概。 3.了解在国际舞台上为祖国赢得荣誉和尊敬的中国人的事迹。感受英雄模范人物的奉献精神和爱国主义情操，懂得要尊敬他们。 教学重难点：

感受人民英雄的伟大气概，培养热爱革命领袖、崇敬人民英雄的情感。 教学过程：

一、引入话题，唤醒生活

教师：请同学们回忆一下，在“可爱的祖国”一课中，我们都认识了哪些革命领袖？

教师：这些革命领袖是老一辈的无产阶级革命家，他们带领中华儿女奋勇抗战，取得了胜利，成立了中华人民共和国，让我们过上了幸福生活。在这期间，涌现出了无数的英雄模范人物，他们的故事无不感人肺腑，让人心生崇敬。今天这节课，就让我们来了解这些可亲可敬的中国人的故事。

二、合作学习，体验生活

活动一：了解人民英雄的光荣事迹

教师：（课件出示人民英雄纪念碑的图片）同学们认识它吗？谁能说出它的名字。

教师：对，这是矗立在天安门广场中央的人民英雄纪念碑，纪念碑高37.94米，碑心正面镌刻着***主席题写的八个镏金大字“人民英雄永垂不朽”。谁能说一说，人民英雄纪念碑纪念的是哪些人呢？

教师：是啊，为了新中国的成立，千千万万的中华儿女英勇奋斗，不怕牺牲，献出了宝贵的生命。人民英雄纪念碑就是纪念他们的。

教师：现在让我们来观看一个短片，领略人民英雄董存瑞的风采。（播放短片）

教师：听过很多人民英雄的故事。同学们一定有很多的感触，谁来说一说。 教师：同学们的感触真深刻，人民英雄的故事真感人。我们要永远崇敬人民英雄。

活动二：了不起的小英雄

教师：（播放歌曲《歌唱二小放牛郎》）会唱的同学请一起跟唱。 教师：谁来说一说，这首歌告诉了我们什么？

教师：王二小为了保护人民，牺牲在了日本侵略者的刺刀下，他是一位了不起的小英雄。人民英雄中，还有不少像王二小这样的小英雄呢。现在请同学们准备一下，一会儿请同学们来说一说你搜集到的小英雄的故事。

学生整理搜集到的小英雄的故事。

全班展示交流。

教师：这些小英雄的故事真让人感动，他们的英雄气概真让人敬佩。面对死亡的威胁，他们依然不放弃与敌人的斗争。

教师：对，因为他们热爱我们的人民，热爱自己的家乡和祖国，对家乡和祖国的热爱让这些小英雄面对敌人的枪口和铡刀也毫不畏惧。

教师：这些小英雄有的比我们大不了几岁，有的甚至和我们年龄相近，你想对这些小英雄说些什么？

教师：同学们说得真好！希望同学们像小英雄一样热爱我们的家乡和祖国，同时要

牢牢记住这些小英雄的光荣事迹，他们永远是我们学习的好榜样。

活动三：影响世界的中国人

教师：（播放中国女排获“五连冠”的短片）同学们，我们一起来看一个短片，请同学们仔细看、认真想。

教师：中国女排从1981年到1986年，5次蝉联世界冠军，成为世界排球史上第一支连续5次夺冠的队伍。中国女排的姑娘们都抱着“为国争光”的信念，刻苦训练，顽强拼搏，所以才取得了这样的成就，她们为祖国赢得了巨大的荣誉。

教师：像中国女排一样为祖国争光的人，你都知道哪些？给大家说一说。 教师：同学们搜集到的资料真丰富。袁隆平被誉为“世界杂交水稻之父”、王选被誉为“现代毕昇”……在国际舞台上，到处都是中国人的身影，他们为祖国赢得了世界的肯定和尊敬。

活动三：向英雄模范学习

教师：这节课，我们了解了很多英雄模范人物的光荣事迹，***说:”和平年代同样需要英雄情怀.”不要让英雄既流血又流泪.一切民族英雄都是中华民族的脊梁,他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量.所以,新时代,我们要致敬英雄. 教师：希望同学们继承和发扬英雄模范人物的精神，努力学***后也能成为不同岗位上的模范人物，也能成为为国争光的人。