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国旗国旗真美丽娄底六中小学部——梁鲜艳教学目标:1.了解有关国旗的知识,尊敬国旗。2.懂得国旗是国家的标志和象征。教学准备:1.有关国旗的资料,如《国旗法》。2.升旗的录像。3.一些有关国旗在不同地方,不同场合出现的图片。教学重点:了解我们在升国旗时应该怎么做,激发学生的爱国情感。教学难点:让学生体
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11 国旗国旗真美丽主要内容及教案内容
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关键词:11 国旗国旗真美丽主要内容及教案内容
正文
国旗国旗真美丽
娄底六中小学部——梁鲜艳
教学目标:
1.了解有关国旗的知识,尊敬国旗。
2.懂得国旗是国家的标志和象征。
教学准备:
1.有关国旗的资料,如《国旗法》。
2.升旗的录像。
3.一些有关国旗在不同地方,不同场合出现的图片。
教学重点:
了解我们在升国旗时应该怎么做,激发学生的爱国情感。
教学难点:
让学生体会国旗的神圣与庄严,了解为何要尊敬国旗。
教学过程:
一、谜语导入
1.提问:小朋友们,你们喜欢猜谜语吗?(生回答)
2.揭示答案,出示五星红旗并粘贴在黑板上。
二、认识五星红旗、了解五星红旗
1.让学生观察五星红旗;
2.提问:你们看到的五星红旗是什么样的,能说说你们的发现吗?
3.提问:我们知道五星红旗上有五颗黄色的五角星,那它象征什么呢?(大五角星代表中国共产党的领导,周围的四颗小星星象征着全国人民团结在党的周围。) 4.提问:五星红旗为什么是红色的呢,(红色象征着革命,表示是许许多多的革命烈士用鲜血染红的。我们的国旗就叫五星红旗。) 5. 口头叙述江姐绣红旗的故事。
6. 玩游戏,拼五星红旗,请学生参与并讲评。
三、国旗出现的地方并出示《国旗法》
1
1. 提问:你们在哪些地方看到过国旗?
2. 出示有国旗升起的场面图片(包括奥运会、太空、哨所、汶川大地震、天安门广场等图片)。
3. 学生感悟明白:国旗代表国家。
4. 总结出示《国旗法》的内容:中国人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志,每个公民和组织都应当尊重和爱护国旗,天安门广场、国务院、外交部、边防哨所等地方每日都要升挂国旗。
5. 欣赏歌曲《国旗国旗真美丽》。
四、观看天安门升旗仪式
1. 播放天安门广场升旗仪式的视频。
2. 提问:通过观看你们有什么感受(学生谈感受)。
3. 提问:天安门广场护旗手是怎样升旗的,他们的动作和服装是怎样的?
4. 学生得出护旗手动作标准、服装统一的结论。
5. 出示护旗手平时训练的照片,让学生观察并说出发现。
6. 引导学生从护旗手的辛苦训练中感悟要爱护国旗、严肃认真对待国旗。
五、小组讨论
1.引导学生说说自己在学校升旗活动中的表现(分小组进行讨论)。
2.引导学生思考,升国旗时我们应该怎样做。
3.出示歌谣《升国旗》(又到周一升旗日,同学校服多整齐。面向国旗行个礼,五指并拢头上举。严肃认真看国旗,胸前领巾多鲜艳。放开声音唱国歌,我是文明好少年。)。
六、模拟升旗
1. 大屏幕出现国旗并播放国歌。
2. 学生模拟升旗并表达对国旗的敬意。
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