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《步行安全》教学设计教学目标1.通过实践学习,让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则,懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性,为了自己和大家的安全,人人都必须遵守交通规则。2.形成学习、讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力和热爱生命的情感,为他们的健康成长打好基

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十 交通安全记心中优质课教案

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十 交通安全记心中优质课教案

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《步行安全》教学设计

教学目标

1.通过实践学习,让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则,懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性,为了自己和大家的安全,人人都必须遵守交通规则。

2.形成学习、讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力和热爱生命的情感,为他们的健康成长打好基础。

3.提高学生行走时的自我保护意识,逐步养成安全走路的良好习惯,珍惜生命。

教学重点

了解与生活密切相关的交通规则,懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性,逐步养成安全走路的良好习惯。

教学难点

提高学生行走时的自我保护意识,逐步养成安全走路的良好习惯。

教学过程

一、动画导入

同学们看动画片,猜一猜接下来会发生什么?

继续看动画片,验证和猜想是否一样,说一说为什么发生了车祸?

都说车祸猛于虎,车祸到底有多可怕?我们来看一段视频,说一说你有什么感受?

是呀,陈老师也有同样的感受。同学们,其实我们看到的还只是冰山的一角,据不完全统计2015年,仅去年一年全国共发生道路交通

事故210812起,造成62387人死亡,直接经济损失9.3亿元。

多么惊人的数字啊,多少生命就在那么不经意的疏忽间失去了。今天老师就要和同学们在这里一起上一节生命安全教育课,学习更多的安全知识,避免这样的悲剧在我们身上发现,用知识来守护生命,我们这节课的主题就是:步行安全

二、探讨新知

1.走路会吗?有不会的吗?实话告诉你吧,还真有因为不会走路而丢了小命的。不相信?那么请看,你觉得他们的走路方式安全吗?为什么?

板书:良好步行习惯

2.为了确保交通安全,我们国家出台了《中华人民共和国道路交通安全法》,同学们,你知道哪些交通法规呢?说给同学们听一听。

3.课件展示:《中华人民共和国道路交通安全法》具体条例和交通信号灯的使用方法,逐条具体讲解学习。

板书:遵守交通法规

4.认识交通标志

小组讨论每一个交通标志的作用,汇报

三、小小招聘会

招聘小交警,现场面试,完成测试(测试内容为课上讲的有关安全的知识判断,并说明判断的理由,由在座的学生当评委,判断是否聘任),发放证书。

四、总结

生命是美好的,我们只有一次;生命是宝贵的,我们要倍加珍惜,

如果同学们能够拥有良好步行习惯,做到遵守交通法规,那就是给我们的生命安全又多了一份保障,希望同学们要时刻牢记。天天开开心心上学来,高高兴兴回家去。

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关于本教案的常见问题

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