节约资源第二课时教案是什么类型的资料？

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节约资源第二课时教案｜教案在线预览

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关键词：节约资源第二课时教案

正文

《节约用水》教案

教材分析: 《节约用水》

是北师大版二年级下册第三单元《节约小标兵》中的第一个主题。

本课主题是让学生了解到水资源的稀少, 体会可饮用水资源的宝贵。

通过对现实中一些污染浪费现象的探究与反思,激发学生环保意识,培养学生保护水资源、节约用水的习惯。学情分析: 保护水资源和节约用水的道理对于低年级的孩子来说都很熟悉,但真正落实到行动上, 却往往不是一件容易的事情。因为在大多数学生的意识里,他们会认为水资源是取之不尽的，用之不竭的。所以本节课通过体验、

探究、

合作等多种方式让学生了解水资源的缺乏与宝贵, 增强学生节水保水意识,引导学生将节水护水的思想落实到日常行动中去,养成保护水源、

节约用水的好习惯。

设计理念: 《道德与法治》

是一门以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、

热爱生活的

儿童为目标的活动性综合课程。这是集活动性、生活性、综合性、开放性一体的课程。教学中应该以儿童生活和经验为基础, 利用生活知识和经验来培养学生乐于探究、热爱生活的能力。在教学中，我主要挖掘生活中的素材，引导学生发现生活、探究生活，构建学生保护水资源、节约水源的认识,培养学生保水节水的好习惯。

活动目标: 1、了解水在生活中的重要作用,知道我们的生活离不开水。

2、懂得节约用水、保护水资源的方法。

3、感受水与生活的密切关系,激发学生珍惜水、保护水的意识。

活动重、难点: 1、了解水与我们日常生活关系密切,懂得我们的生活离不开水。

2、懂得节约用水、保护水资源的方法。

活动准备：

1、教师准备：课件

2、学生准备：调查表

活动过程：

一、谜语导课,谈话激趣。

出示谜语，揭示课题

二、我会调查，感受水的重要性。

1、你在哪里见到过水? 江水、湖水、河水、露水……

2、大自然中处处可以见到水 , 水让大自然如此秀美。

(1)生活中什么时候需要水? (2)社会上什么地方需要水? 3、我们时时处处都离不开水，就连人的身体里也离不开水，水在人体中占

65%。老师体重 120斤,就有83斤的水。你们呢? (1)摸摸自己的皮肤,感觉怎样? (2)看看同桌的眼睛,有什么感觉 ? 为什么水汪汪的? 小结:从同学们的发言中可以看出,我们天天用水,我们的生活中离不开水,水对我们来说太重要了。

三、我会想,假如没有水

1、

我们再做一个小调查 :你家停过水吗?当时是什么心情?带来什么麻烦? 2、我们偶尔停一次水,生活就这样不方便,可是你们知道吗?我国西部地

区的人们长年缺水。

3、师出示反映西部地区缺水的图片,这就是记者从我国西部地区拍回来的

照片,你们从照片上看到了什么?看到这些触目惊心的场面你又想说什么? 4、现实生活中你看到过哪些缺水的状况?(大屏幕展示内容) 四、我会做,保护水资源

1、水是生命之源,没有水,就没有生命,你们知道中国和世界的水资源状况

吗? 2、请学生谈感受。(生读大屏幕上的资料) 3、我国是世界上贫水国家之一,作为一位小公民,节约用水每个人都有义不容辞的责任,说说一些节约用水的金点子。

学生自由发言

小结:同学们,今天通过这节课的学习,我们了解了地球上的淡水资源是有

限的、是宝贵的,水又是生命之源,所以我们要珍惜每一滴水——要节约用水。五、我行动，争当节约用水小标兵

1、设计几条节水广告语。

2、在班级中要评选出“节约用水小标兵”。

资料摘要

节约资源第二课时教案

节约资源第二课时教案

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关于本教案的常见问题

Q：节约资源第二课时教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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