3、前抛实心球教学设计内容推荐｜教案在线预览

资料摘要

合作学练体验成功双手前掷实心球第三课次教学设计一、指导思想运动兴趣和习惯是促进学生自主学习的前提，提高学生参与体育活动的积极性是小学阶段体育课的重要目标之一。本课以学生的发展为宗旨，采用多种教学手段来激发学生参与体育活动的兴趣，让其在玩中学、学中玩、玩中创，给学生提供充分地自我展示空间。培

资料类型：教学教案文档

所属课文：3、前抛实心球

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

141

下载次数

更新时间

2018-05-28 00:30:00

来源学校

学校：曹杨二中附属学校

3、前抛实心球教学设计内容推荐

未知

2018-05-28 00:30:00

141

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3、前抛实心球教学设计内容推荐

正文

合作学练体验成功

双手前掷实心球第三课次教学设计

一、指导思想

运动兴趣和习惯是促进学生自主学习的前提，提高学生参与体育活动的积极性是小学阶段体育课的重要目标之一。本课以学生的发展为宗旨，采用多种教学手段来激发学生参与体育活动的兴趣，让其在玩中学、学中玩、玩中创，给学生提供充分地自我展示

空间。培养学生的创新精神和合作意识，增强其自信心，让每一位学生都能体验到成功的喜悦。

二、相关分析

(一)、教材分析

投掷教材是锻炼小学生上肢力量与肩带灵活性很好的练习形式，学生通过练习不仅可以使身体得到发展，而且可以在练习中感受到体育运动的力量之美、运动之魂，促进学生对体育运动的感情认同，达到自动练、主动究的目的。双手向前掷实心球项目能够起到锻炼学生协调性，同时发展学生的手、腰、腹、腿等力量。因此，在课的练习安排上，从易到难，循序

渐进，即面向全体，又注重个性发展，注意运动安全。

（二)、学情分析

本课对象是三年级学生，他们具有好模仿、爱听表扬、爱表现等共同特点。他们对教师有着强烈的依恋感，喜欢与老师一起活动，喜欢在教师和同学面前展示自己。他们的团队意识在不断加强，除对个人竞争有兴趣外，对团队竞争也有着浓厚兴趣。

因此，在教学中针对学生的心理特点，灵活的安排多种多样的教学手段作为学习、教师尽可能地参与到学生的活动中，使他们兴趣盎然的参与活动。实心球教学中，我用示范、讲解、启发、设问等方法，引导学生知道正确的动作方法以及用力的顺序，满足学生学习探究动作的好奇心。

三、主要教学亮点

1、

课堂上改变原有教学组织形式，创设宽松、自由的学习气氛，使学生在一种思想上放松、情感上愉悦的状态下主动练习。

2、根据学生心理、心理特点，我采用了启发式教学方法、激励性教学方法、探究法、指导法、比赛法、评价法等，让学生在宽松的学习氛围中愉悦的学习。

3、学生通过小组合作学习探究、观察、模仿、相互评价学习来完成学练目标，使每位学生在本节课中都有不同的收获和进步。

四、问题预设

1、部分学生的上肢力量比较欠缺，手腕用不出力，双手过早下垂。

2、上下肢配合不协调，出手慢把握不准，出手角度过高或过低，

对策：在老师带领下，认真完成坐姿跪姿前抛动作，手臂摆动与后仰动作协调一致。教学中让学生体会出手速度快的重要性，体会用力时的后仰收复动作。

关于本教案的常见问题

Q：3、前抛实心球教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3、前抛实心球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3、前抛实心球教学设计内容推荐