3.我们的班级报多媒体教案及点评

二年级道德与法治下册《我们的班级报》第一课时

教学设计

————旧城镇文兴小学

刘源

教材分析：《我们的班级报》是第二单元《班级风景线》的第三课。本课围绕着同学之间合作出一份班级报来帮助学生体验合作与劳动的快乐；引导学生在制作过程中掌握一些简单的编报技巧；交流班级生活的快乐；从而使学生在编报过程中感受到班级的可爱与美好；增强学生热爱班级的感情。

教学目标：

1、学生能积极参加班级报的制作，初步了解出班级报纸的一般步骤和方法。

2、在编报纸的过程中，感受班级的可爱，体会共同合作的快乐。

教学重难点：

初步了解出班级报纸的一般步骤和方法，在编报纸的过程中，感受班级的可爱，体会共同合作的快乐。

教学过程：

一、导入

（播放歌曲：《卖报歌》）

1、同学们,刚才老师给你们分享的这首歌曲好听吗？知道这首歌叫啥名儿呢?对了，就是《卖报歌》，今天我们要学习的这篇课文就和这首歌曲有关，请同学们翻开课本，请齐读课题《我们的班级报》，请伸出你们的右手食指，和老师一起书写课题。

2、接下来，老师想请小朋友们欣赏几张图片，请同学们仔细观察，一会儿告诉老师你们都看到了什么？

3、对了，这些都是别的小朋友们制作的班级报，其实呀！在我们班里，也有许多有趣的事情，要是我们能把这些记忆深刻的

事情，编成一张班级报纸，让它一直保存下去，让每一个到我们班级的客人，都能了解发生在我们班里的点点滴滴，那该多好啊！

4、小朋友们，你们想不想像别的小朋友一样，也为我们自己的班级编辑一份报纸呢？那好，就让我们一起动起手来，制作一份班级报吧！

二、成立小报社

1、

现在，我们班共有六个小组，每个小组就是一个报社，请每个小组的同学讨论一下，为你们这个小报社起个好听的名字吧！

2、报社的名字起好了，接下来我们还得了解一下，一个报社应该有的成员，以及每位成员各自需要干些什么事儿？

（课件展示：总编要对整份报纸的版面、文字、美化等每一个栏目进行最后的把关和审核。责任编辑负责每一个小栏目的内容安排；排版负责思考整份报纸应该怎样安排比较合理、美观；文字编辑——对报纸的文字内容进行电脑输入或者抄写；美术编辑——负责报纸的版面美化、图片设计等。）

3、现在，请每个小组讨论一下怎么分工？谁担任总编，谁担任美术编辑……

4、

同学们，每一份报纸在出之前都要经过很多工序。我们刚刚完成了各岗位的分工，接下来我们还得了解一下，在编写小报时需要注意的事项。

（课件展示编报注意事项）。

5、同学们都清楚制作班级报的要求了吗？那我们还得再了解一下，我们究竟该写些什么，画些什么？

（课件展示编报材料要求）

在此之前，老师也为你们提供了一些参考材料，请同学们看看，当然，更希望同学们能够大胆的开动脑筋，把你们的喜悦和快乐都分享出来吧！好吗？那好，接下来，就让我们开始制作我们自己的班级报吧！

三、制作班级报

1、请各组的同学讨论一下该怎么制作这份班级报？

2、提醒学生在制作时使用刀具一定要注意安全。

3、

学生自主制作，教师巡回指导。

四、成果展示

1、展示每个报社制作的班级报。

2、谈谈你今天的收获。

五、总结

同学们，你们真的很棒！今天，各个报社的成员通过合理的分工与合作，共同制作出了一份份精美的班级小报，真的很了不起！希望同学在以后的学习和生活中，也要像今天一样，同心协力，精诚团结，大胆创新，通力合作，共同创造美好的明天！