Unit 2 What are you going to study?优质课一等奖｜教案在线预览

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教学内容：Module10 Unit2 What are you going to study? 教学目标：1.进一步巩固句型Which are you going to study in middle school?/I’m going to study…2.运用He/She is going t

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所属课文：Unit 2 What are you going to study?

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2018-06-10 22:39:00

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学校：信宜市兴盛中学

Unit 2 What are you going to study?优质课一等奖

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关键词：Unit 2 What are you goin…优质课一等奖

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教学内容：Module10 Unit2 What are you going to study? 教学目标：

1.进一步巩固句型Which

are you going to study in middle school?/I’m going to study…

2.运用He/She is going to …句型进行表达。

3.能够运用“be going to”表达中学的生活。

教学设计：

Step1.Warming up T:what’s the weather like today? S:It’s…

Then listen to the song“What are you going to do?”

设计意图：唱英文歌曲，巩固本模块的知识要点，并使学生在轻松的氛围中继续感知“be going to”的用法。

Step2.Presentation 1.

Listen and read. 让学生把书翻到59页，一起学习第二部分的内容。先请学生看动画视频，再让学生根据问题认真听录音，然后回答问题。1)Which school is Lingling going to in September?2) Which school is Amy going to in September? 2.

Follow and say. (1)

拿出语文、数学、英语、物理、地理、生物、音乐、化学和美术课本和学生练习对话。如：首先拿起其中的一本书问学生：“What are you going to study?”学生回答：“I’m going to study…”

设计意图：通过创设真实的情境，让学生在实际的环境中应用语言。

（2）然后请学生与同桌之间进行对话：“—What are you going to study?—I’m going to study…”通过询问对方想要学习的科目，并记录下想要学习的科目，并记录下被询问同学所说的科目，作为转述的依据。活动结束后，请学生先叙述别人想要学习的科目。

设计意图：通过对话练习，让学生进一步巩固、运用新知识。

（3）课件出示习题。

设计意图：由听说练习上升到写作练习，由此锻炼学生的写作能力。

Step3.Consolidation Make a survey. Step4.Homework.

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 What are you going to study?优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 What are you going to study?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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