蝴蝶教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《蝴蝶》教学设计教学内容：聆听钢琴曲《蝴蝶》。教学目标： 1.通过聆听《蝴蝶》，表达对动物的喜爱，以及对美好生活的热爱。 2. 认识附点音符并能准确地拍击带有附点的节奏。 3.通过小组讨论、聆听、模仿达到欣赏的目的。教学重难点：通过探究，准确、合理地对音乐进行评价，学会其中

资料类型：教学教案文档

所属课文：蝴蝶

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2018-04-02 00:12:00

来源学校

学校：浚县长丰小学

蝴蝶教学设计

未知

2018-04-02 00:12:00

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关键词：蝴蝶教学设计

正文

《蝴蝶》教学设计

教学内容：聆听钢琴曲《蝴蝶》。

教学目标：

1.通过聆听《蝴蝶》，表达对动物的喜爱，以及对美好生活的热爱。

2. 认识附点音符并能准确地拍击带有附点的节奏。

3.通过小组讨论、聆听、模仿达到欣赏的目的。

教学重难点：

通过探究，准确、合理地对音乐进行评价，学会其中音乐小知识，学会欣赏。

教学方法：

综合音乐感教学法、小组合作法、自主探究法

教学用具：

多媒体、课件、琴、打击乐器等。

教学过程

：

一、组织教学：师生问好

二、创设情景、聆听歌曲

音乐是美好的，他能愉悦我们的身心，带给我们快乐。今天老师要送给同学们几首歌曲，希望同学们天天快乐。下面，请同学们和老师一起走入歌曲的世界吧。

（放歌曲录象，）

同学们的音乐表现力真是好极了，大家都感受到歌曲带给我们的活力。在这几首歌曲中，有儿歌、童谣，也有校园歌曲，他们都来自于祖国的宝岛——台湾。

三、认地图

（出示地图）

台湾自古就是中国领土不可分割的一部分，你能在中国地图上找到他吗？

上节课老师请同学们收集一些关于台湾的资料，谁愿意把你收集到的与我们大家共享。台湾有许多名胜，如日月潭，阿里山，其中最神奇的就是美丽的蝴蝶谷了，我们一起到那里去看一看吧。

（录象《蝴蝶谷》）

蝴蝶谷美不美呀？谁愿意在这优美的歌曲声中背诵课文《台湾的蝴蝶谷》？真棒，今天老师也带来了一只蝴蝶，不过这只蝴蝶有些特别，请你们注意看，注意听。

[教师范唱] 下面请小朋友一起来认识这只蝴蝶。

请你们轻轻跟着琴哼唱。

同学们唱得很好，老师再给学生们提几点要求。（

①2节拍一换气；②2拍脱够；③附点节奏；*.* *的附点节奏要唱准；④在演唱歌曲时，第一、二句要平稳一些，像叙述一件事情，（教师示范一句）

第三句要热烈一些，热情一些，谁来试试？（找一学生试试）真好，现在请同学们用最最深情地歌声来演唱。

你们的歌声像蝴蝶一样美，你们愿不愿意做一只美丽的蝴蝶，在歌声中翩翩起舞？请你带上你的指环蝶，以小组为单位，排练歌舞《蝴蝶》。

（学生准备，学生表演）

孩子们，你们飞呀飞，飞到哪儿去？

（台湾）

那么你是不是有话要对台湾的蝴蝶，小朋友说呢？请你把要说的话写在指环蝶上，然后站起来，大声说出来，并把它贴在祖国辽阔的土地上。

好了，孩子们。让我们这一只只可爱的蝴蝶随着优美的音乐，飞出教师，飞进自然中吧。

关于本教案的常见问题

Q：蝴蝶教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《蝴蝶》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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