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人音版小学三年级音乐下册《只怕不抵抗》教学设计 仁寿县文林镇蜂蜜小学校 雷秀英课题：《只怕不抵抗》课型：唱歌课教学目标：1、能准确演唱歌曲《只怕不抵抗》，解决附点、八分休止符等难点节奏及2个“只怕”的唱法，了解延长记号，认识人民音乐家冼星海。2、培养学生的爱国主义精
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只怕不抵抗教学设计(第一课时)
未知
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关键词：只怕不抵抗教学设计(第一课时)
正文
人音版小学三年级音乐下册《只怕不抵抗》教学设计
仁寿县文林镇蜂蜜小学校 雷秀英
课题：《只怕不抵抗》
课型：唱歌课
教学目标：
1、能准确演唱歌曲《只怕不抵抗》，解决附点、八分休止符等难点节奏及2个“只怕”的唱法，了解延长记号，认识人民音乐家冼星海。
2、培养学生的爱国主义精神，激发学生努力学习、奋发向上的热情。
3、通过体验、模仿、合作等积累感性经验，培养良好的合作意识及音乐表现力。
教学重点：学唱并表演歌曲
教学难点：附点、八分休止符节奏及2个“只怕”的不同唱法。 教学准备：电子琴，幻灯片。
教学过程：
一、情境导入：
1、播放《共产儿童团团歌》，出示幻灯片1-5，生边听歌曲边看幻灯，师介绍歌曲的时代背景导入。
2、出示课题，介绍冼星海，引出《只怕不抵抗》。（出示幻灯片6、7） 二、寓教于乐。
1、乐理知识学习：认识延长记号（出示幻灯片8）
2、随伴奏音乐《只怕不抵抗》，学生拍手。师：听了乐曲，我们
开始闯关啦。
（1）第一关：节奏练习
（出示幻灯片9）
X X │X . X │X 0 X│X －│X . X │ X －│X 0 │
手
拿 小 刀 枪, 冲
锋 到 战 场。
师引导生正确读出节奏，解决歌曲的难点。
（2）第二关：发声练习（出示幻灯片10）
（3）第三关：找出两条乐句的不同之处（出示幻灯片11、12）：
1 2 1 3 | 1 03| 5 －| 3 6 | 1－| 1 0 |
不怕
年纪
小，只
怕 不
抵 抗!
1 2 1 3 | 1 - |3. 5 | 3 6 | 1. 0 |
不怕年纪
小， 只
怕 不
抵 抗!
引导生找出两个乐句的不同之处，并能正确演唱。
3、学唱歌曲：
(1)播放歌曲录音初步感受歌曲内容情绪。 (2)学唱歌曲第一乐段（出示幻灯片13）
(3)学唱歌曲第二乐段（出示幻灯片14）
(4)学唱歌曲第三乐段（出示幻灯片15）
(5)再次感受歌曲，师强调演唱情绪。
(6)完整演唱歌曲，解决歌曲的难点。
(7)分组演唱。全班分为两个小组，比比哪个小组反应最快，最迅速，演唱最好。
(8)全班完整表演歌曲。
三、创造表现
1、说说最喜欢的乐句，并创编动作。
2、全体学生分组创编，教师巡视指导。
3、学生随音乐伴奏即兴表演。（出示幻灯片16） 四、课堂总结。
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