15. 四格画教学评价实录｜教案在线预览

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二年级美术《四格画》教案教学目标1．知识与技能：引导学生认识、了解四格画，培养学生的创新能力；2．过程与方法：将自己感兴趣的事用四格画的形式表现出来，提高学生的审美能力，开阔学生的创新思路；3．情感态度与价值观：体验创作连环故事的乐趣。教学重点：将自己感兴趣的事情以四格画的形式画出来。教学难点：故事

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所属课文：15. 四格画

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2018-05-26 21:28:00

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学校：阜南县第一小学

15. 四格画教学评价实录

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2018-05-26 21:28:00

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关键词：15. 四格画教学评价实录

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二年级美术《四格画》教案

教学目标

1．知识与技能：引导学生认识、了解四格画，培养学生的

创新能力；

2．过程与方法：将自己感兴趣的事用四格画的形式表现出

来，提高学生的审美能力，开阔学生的创新思路；

3．情感态度与价值观：体验创作连环故事的乐趣。

教学重点：将自己感兴趣的事情以四格画的形式画出来。

教学难点：故事要求有连续性。

教学准备：课件

教学过程

一、导入

同学们喜欢看漫画或者连环画吗？都看过什么？你喜欢哪

个形象？讲了一个怎样的故事？

2. 欣赏四格画

课件播放四格画，猜猜看第三张图会化成什么样？

师:像这样用四个画面分格来表现一个小故事，小事件就叫做四格画板书:四格画

3 .讲解四格画的创作过程

四格画顾名思义就是以四个画面分格来完成一个小故事或

一个创意点子的表现形式，包括开头、发展、高潮、结尾。要

创作一幅优秀的四格画要求画面表现强烈，要有一定的时间先

后顺序，并且能完整的讲出一个故事来。

二、寻找过程，拓展思维

1、生命的过程之美：鸡蛋大变身。还有什么也会经历生命魔法？牙齿，玉米……

2、时间的过程之趣：看看这个四格画表现的是什么过程？包饺子！

4交流发散：你还想到了什么过程？

三、精选过程，研习画法

1、精选环节：有位同学想表现自己的成长，他画出了在妈妈肚子中，上学，当上歌星三个画面，第二个空格中画什么就能组成发生、发展、高潮、结尾，这样一个完整的过程呢？

2、煮面条，选出最精彩的四个画面。

3、画面连贯：现在要考考同学们的观察力了，蜘蛛网的过程，第三格选画哪个最合适？

4、取景切换：看看《蜘蛛的杰作》和《钓鱼》两幅作品在构图取景的角度有什么不同？

5、尝试训练：老师请大家帮忙，老师只画好了最后一格：一块西瓜皮和几粒子，想象一下这是什么意思。请大家在小纸片上画一、二、三格变成一幅四格画。

6、设计排版：

四、欣赏范作，自主表现

1 欣赏：欣赏四格画作品，看看他们的创想和风格

2 活动：将你感兴趣的一个过程画成四格画，并命名。画出你的创意和风格

五.展示学生优秀作品，欣赏评价

六、课后提升

展开丰富的想象力，试着创作六格画或者八格画。

关于本教案的常见问题

Q：15. 四格画教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15. 四格画》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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