资料摘要
第12课、打扮相框教学目标:1、认知:欣赏新颖漂亮的小相框,研究制作方法。2、智能:激发学生的想象力,培养大胆创新的能力。3、情感:培养学生的审美能力,培养动手制作的细心品质。教学重点:小相框的多种造型的设计。教学难点:研究小相框支架的设计。教学用具:生活中的小相框实物,相片、卡纸、海绵纸、瓦楞纸、
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12. 打扮相框优质课教案内容
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关键词:12. 打扮相框优质课教案内容
正文
第12课、打扮相框
教学目标:
1、认知:欣赏新颖漂亮的小相框,研究制作方法。
2、智能:激发学生的想象力,培养大胆创新的能力。
3、情感:培养学生的审美能力,培养动手制作的细心品质。
教学重点:小相框的多种造型的设计。
教学难点:研究小相框支架的设计。
教学用具:生活中的小相框实物,相片、卡纸、海绵纸、瓦楞纸、剪刀、双面胶、彩笔、彩色毛线、碟片等。
教学过程:
一、实物导入,揭示课题。
出示老师做好的很多相框,让学生集体欣赏相框展览。学生积极地参观作品。参观后老师提问参观的是关于什么的作品引出课题。
二、1、师生一起欣赏课件中很多漂亮的相框。欣赏后小组讨论这些相框的不同点。学生讨论后总结出:不同点有:材质不同,形状不同,大小不同,装饰方法不同。相同点:用途相同。
2、师生共同欣赏第二组相框。发现好多有趣的相框是由不同的形状和图案组成的,如(心形,向日葵形,书形,花形,手套形,汽车型,树叶形……)
3、小组共同探讨制作相框的方法。师生共同总结出制作方法有剪切,粘贴,添加,改造,装饰等。
三、学生分小组动手创作比赛,教师巡回指导。
四、1、每组的小组长分别介绍自己的作品的创作图。
2、学生充当小评委,进行互评。
3、师生共同讲评,选出:最佳形象奖,最佳创意奖,最佳合作奖。
五、知识拓展。引导学生思考:除了课堂上我们用各种纸皮做相框之外,还能用日常生活中的哪些废旧物品用来做更精美的相框。学生思考完,师生一起欣赏课件中更多废旧物品制作的特殊的相框。
六、小结。
七、作业:回家后给爸爸妈妈的相片打扮一个精美的相框,可以利用家里的废旧物品制作。下节课我要比一比谁的相框制作的最漂亮、最有创意。
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