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附件： 教学设计课名省份单位全称教师姓名教材版本课时刘敏人教版 2003 1 1、复习华尔兹的基本步法和一、二节动作组合2、学习华尔兹三、四节动作组合四川省市泸州市四川省泸县第五中学学段 学科册次 章节年级高中 体育与健康第四章体育活动中的人际交往高一年级区/县泸县本课施教对
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- 2018-05-04 08:31:00
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- 学校：四川省泸县第五中学
体育活动中的人际交往教学实录与评析
未知
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关键词：体育活动中的人际交往教学实录与评析
正文
附件： 教
学
设
计
课名
省份
单位全称
教师姓名
教材版本
课时
刘敏
人教版 2003 1 1、
复习华尔兹的基本步法和一、二节动作组合
2、
学习华尔兹三、四节动作组合
四川省
市
泸州市
四川省泸县第五中学
学段 学科
册次 章节
年级
高中 体育与健康
第四章
体育活动中的人际交往
高一年级
区/县
泸县
本课施教对象是高一学生，我校高一学生以前从未接触过华尔兹，将校园华尔兹引入课学习者分析
堂，激发学生学习的积极性，改善和活跃课堂气氛，满足学生的身心发展需求，引导学生积极参加体育锻炼。
知识技能目标：通过学习，90%的学生掌握华尔兹第三、四节动作组合，发展上、下肢动作协调，提高身体协调能力；
情感目标：培养学生良好的内在气质、修养和正确的审美观；
社会适应目标：形成良好的社会礼仪，人际交往及自我锻炼。
教学重点：舞蹈基本步法——掌握华尔兹的动作要领
教学难点：学生在练习时身体姿态和协调配合
田径场、音箱一台
教学目标
教学重点难点以及措施
教学准备
多媒体教学环境
音响
教学环节
开始部分
课堂常规
教学内容
活动设计
1、集合、整队，清点人数
2、检查着装，师生问好
3、宣布本次课内容
4、安排见习生
5、提示本次课应注意的安全问题
准备部分
兔子舞
1、组织学生跳兔子舞并播放音乐
2、示范并带领学生参与活动
1、男、女间用音箱播放音乐，调动气氛插，师生同练
并寻找节奏
2、激发学练热情，消除顾忌
活动目标
使学生了解课的内容
媒体使用及分析
基本部分
1、回顾上节课内容
1、
提问上节课的
重点：
2、复习左右垫步前a、华尔兹基本舞步有后一字步左右旋转几种，分别是哪些哪步
几种？
3、复习1、2小结完b、旋转时的脚步问题整脚步动作
4、双人面对面复
和重心问题
5、学习第3小结动2、讲解步法的注意点作
并引导学生练习
6、学习第4小节动3、带领学生一起复习
作
4、提示重点并纠正错误动作
5、强调重心的起伏
6、教师完整展示本次课所学动作
7、分解动作的讲解与示范，口令引导学生进行练习
8、放音乐跟着音乐节奏练习
循序渐进，从回顾内容到复习上节课内容，再到学习新内容，一步一步让学生由简到难的进行学习
用音箱播放音乐，调动气氛并寻找节奏
结束部分
1、完整展示
2、放松肌肉
3、课堂常规
1、跟音乐集体展示
2、总结
3、点评：明确本课教学任务中存在的不足，表扬变现出色的同学，并对下课次课提出要求
1、完整展示，用音箱播放音乐，调动气氛体验成功的快乐
2、放松身心
并寻找节奏，放松身心
要求：
1.请将您做好的教学设计以word 形式上传至平台，命名为姓名+教学设计名称；
2.请您保持自己作品的原创性，禁止从已有资源（网络、参考书等）的直接拷贝，原创性将作为评价的重要标准。
备注：
多媒体教学环境包括：
1.简易多媒体教学环境（由多媒体计算机、投影机、电视机等构成，以呈现数字教育资源为主）；
2.交互多媒体教学环境（主要由多媒体计算机、交互式电子白板、触控电视等构成，在支持数字教育资源呈现的同时还能实现人机交互）；
3.网络教学环境；
4.移动教学环境（例如使用手机、IPAD等）。
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-04 08:31:00
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关于本教案的常见问题
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