DNA是主要的遗传物质教案公开课一等奖

高一生物必修二导学案

第四章

遗传的分子基础 第一节

探索遗传物质的过程（第1课时）： DNA是主要的遗传物质

【学习目标】

1.分析“肺炎双球菌的转化实验”的过程和原理，得出相应的结论

2.分析“噬菌体侵染细菌的实验”的过程和原理，得出相应的结论

3.分析“烟草花叶病毒的感染实验”的过程和原理，得出相应的结论

4.概述人类对遗传物质的探索过程，并得出“DNA是主要的遗传物质”结论

5.认同科学技术的发展在探索遗传物质过程中的作用

【重点难点】

1.肺炎双球菌转化实验的原理和过程

2.噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。

【课前预习】

1.肺炎双球菌:

①R型细菌：菌落_________，菌体______荚膜，是________的球型菌。

②S型细菌：菌落_________，菌体_______荚膜，是_______的球型菌。可以引起人患__________和使小鼠患______________。

2、格里菲思的实验——体内转化实验

实验结论：在S型细菌中存在

可以使R型细菌转化为S型细菌。

3.艾弗里等人的实验——体外转化实验

实验结论：

是使Ｒ型细菌产生稳定的遗传变化的物质，也就是说，

是遗传物质。

【课堂活动】

活动一、肺炎双球菌的转化实验

1、体内转化实验（1928年，英国，格里菲思）

（1）实验材料——小鼠、肺炎双球菌

（2）实验过程：

①

注射S型活细菌

→

小鼠__

______

②

注射R型活细菌

→

小鼠___

③

注射加热杀死的S型细菌

→

小鼠___

④

将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后注射

→

小鼠

（3）推论：在第④组实验中，已经被加热杀死的S型细菌中，必然含有某种促进无毒性的R型活细菌转化为S型活细菌的活性物质—— ；第①②两组实验所起的作用是

2、体外转化实验（1944年，美国，艾弗里及其合作者）

（1）实验过程：

1

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（2）实验结论：___ _____是遗传物质，蛋白质不是遗传物质

【例1】：能够证明DNA是遗传物质的最关键的实验设计思路是 。

【例2】：肺炎双球菌转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型活细菌相混合后，注射到小鼠体内，在小鼠体内S型、R型活细

菌含量变化情况如右图所示。下列有关叙述错误的是（

）

A．在死亡的小鼠体内存在着S型、R型两种类型的细菌

B．小鼠体内出现活S型细菌是由于R型细菌基因突变的结果

C．曲线ab段下降的原因是R型细菌被小鼠的免疫系统作用所致

D．曲线bc段上升，与S型细菌在小鼠体内增殖导致小鼠免疫力降低有关

活动二.噬菌体侵染细菌的实验（1952年，赫尔希和蔡斯）

关键设计思路：设法把DNA与蛋白质分开，单独地、直接地去观察DNA的作用。

1、实验材料：T2噬菌体（外壳__ ___；内部__ ____）

2、实验过程：

①标记噬菌体: 如何大量制备S或P标记的T2噬菌体？

②侵染大肠杆菌:_________________________________ ③短时保温后, 。

3、实验结果：

DNA 蛋白质

亲代噬菌体

寄主细胞内

子代噬菌体

35324、实验结论： 。

例3噬菌体蛋白质外壳的合成场所是 （ ）

A．细菌的核糖体 B．噬菌体的核糖体 C．噬菌体基质 D．细菌的拟核

3235例4用P标记噬菌体的DNA，用S标记噬菌体的蛋白质，用这种噬菌体去侵染大肠杆菌，则新生的噬菌体内可含有 （ ）

32353235A．P B．S C．P和S D．二者皆无

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例5艾弗里细菌转化实验中，为了弄清什么是遗传物质，他设计了如下实验，下列培养基中菌落光滑的是 （ ）

A．S型菌的蛋白质 + R型菌 B．S型菌的多糖 + R型菌

C．S型菌的DNA + R型菌

D．S型菌的DNA + DNA酶 + R型菌

活动三、RNA是遗传物质的证据——病毒的重新构建和侵染的实验

请观察课本P63证明RNA是遗传物质的实验

1、烟草花叶病毒中只有 （DNA/RNA），而没有 2、结论：少数病毒（RNA）遗传物质是___

_____。

3、为什么说DNA是主要的遗传物质？

例6下列关于生物遗传物质的叙述，不正确的是 （ ）

A．核酸是一切生物的遗传物质 B．除部分病毒外，生物的遗传物质都是DNA C．绝大多数生物的遗传物质是DNA D．生物细胞内DNA较多，所以DNA是主要的遗传物质

【课堂巩固】

1．格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了（

）

A．DNA是遗传物质

B．RNA是遗传物质

C．蛋白质不是遗传物质

D．加热杀死的S型菌中含有“转化因子”

2．艾弗里及其同事研究肺炎双球菌的方法是（

）

A．杂交实验法

B．同位素标记法

C．病毒侵染法

D．单独直接观察不同成分的作用

3．为研究噬菌体侵染细菌的详细过程，你认为如何选择同位素标记的方案（

）

A．用C或H培养噬菌体，再去侵染细菌 B．用0或N培养噬菌体，再去侵染细菌

C．将一组噬菌体用P和s标记

D．一组用P标记DNA，另一组用S标记蛋白质外壳

3 323532351815143

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4．噬菌体侵染细菌的实验证明（

）

A．RNA是遗传物质

B．DNA是遗传物质C．蛋白质是遗传物质

D．多糖是遗传物质

5．噬菌体的各种性状能传递给后代是通过（

）

A．噬菌体的DNA

B．细菌的DNA

C．噬菌体的蛋白质

D．细菌的核糖体

6．关于病毒遗传物质的叙述，下列哪一项是正确的（

）

A．都是脱氧核糖核酸

B．都是核糖核酸

C．同时存在脱氧核糖核酸和核糖核酸

D．有的是脱氧核糖核酸，有的是核糖核酸

7．噬菌体在增殖过程中利用的原料是（

）

A．细菌的核苷酸和自己的氨基酸

B．自己的核苷酸和细菌的氨基酸

C．细菌的脱氧核苷酸和氨基酸

D．自己的氨基酸和细菌的核苷酸

8．用噬菌体去感染体内含有32P的细菌，在细菌解体后含32P的是（

）

A．子代噬菌体DNA

B．子代噬菌体蛋白质外壳

C．子代噬菌体所有部分

D．子代噬菌体不含32P 9．用甲种病毒的RNA与乙种病毒的蛋白质外壳组装成一种病毒丙，以病毒丙侵染宿主细胞，在宿主细胞中产生大量子代病毒，子代病毒具有的特征是（

）

A．甲种病毒的特征

B．乙种病毒的特征

C．丙种病毒的特征

D．都不是

10．1944年，美国科学家艾弗里和他的同事，从S型活细菌中提取了DNA、蛋白质和多糖等物质，然后将他们分别加入培养R型细菌的培养基中，结果发现加入DNA的培养基中，R型细菌转化成了S型细菌，而加入蛋白质、多糖等物质的培养基中，R型细菌不能发生这种转化。这一现象说明：（

）

①在转化过程中，S型细菌DNA进入到了R型细菌中

②DNA是转化因子

③蛋白质和多糖在实验中正好起了对照作用

④DNA是遗传物质

A．①③

B．②③

C．②③④

D．①②③④

11．某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时，分别用放射性同位素做了如下标记，产生的100个子代噬菌体与亲代噬菌体的形状、大小完全一样。实验前的情况见下表：

核苷酸

氨基酸

噬菌体

标记32P 32细菌

31P S 标记35S （1）子代噬菌体的DNA应含有表中的_________和_________元素。

（2）子代噬菌体的蛋白质分子中都没有_____

____元素，子代噬菌体的蛋白质分子中都有_______ __元素，这是因为_____

_____________。

（3）此实验证明了____________________________________________。

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