有多少个字多媒体教案及点评｜教案在线预览

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北师版二年级下册《有多少个字》教学设计教学设想:反思对于二年级的学生来讲, 平时很少能想到用估计的方法来解决问题。教师将这些问题罗列出来, 让学生感到估计的重要性。这些问题平时就发生在身边, 让学生体会生活中处处有数学。1、估计题目数。2、活动。师:有一张口算试卷,题的数量很多,老师想知道这张口算试

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所属课文：有多少个字

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2018-04-08 15:35:00

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学校：五华县横陂镇第二小学

有多少个字多媒体教案及点评

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关键词：有多少个字多媒体教案及点评

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北师版二年级下册《有多少个字》教学设计

教学设想:反思对于二年级的学生来讲, 平时很少能想到用估计的方法来解决问题。教师将这些问题罗列出来, 让学生感到估计的重要性。这些问题平时就发生在身边, 让学生体会生活中处处有数学。

1、估计题目数。

2、活动。

师:有一张口算试卷,题的数量很多,老师想知道这张口算试卷约有多少道题,你能帮帮我吗?

(学生四人小组讨论估计的方法,然后集体交流。)

生:我们估计有200多道题。

师:你们是怎样估计的呢?

生1:我先数了一下一列大约有30道题,共有8列,大约就有200多道题。

生2:我们将这张试题对折,发现半张试卷大约有100多道题,那么一张试卷大约就有200多道题。

(设计意图:当我提出要学生帮忙时,学生的热情一下高涨起来, 在小组讨论中, 很快就找到了估计的标准。学生从中体会到要估计数量比较多的事物时,首先要找到一个标准。) 3、活动2:数黄豆。

师:看到同学们这么聪明,老师再派大家完成一个任务“数黄豆” 。这些黄豆装在袋中,每袋大约有多少粒?

(四人小组估计,然后集体交流。)

生1:我们估计有500多粒。我们先用手抓一把,数了一下大约有50粒,然后估计袋中的黄豆大约能抓10把。

生2:我们估计有500多粒。我们找了一个小量杯,先估计一量杯大约有20粒,袋中的黄豆需装25量杯。

生3:我们把黄豆堆放在桌子上,分成大体相同数量的10堆,数其中的1堆是52粒, 10堆就是500多粒。

(三)深化练习

在报纸上找一篇文章估计有多少字。

(四)课堂小结

师:想一想在上面的活动中,同学们是如何进行估计的。

(反思:学生的想法之多, 出乎我的意料, 无论是分、抓, 还是数、量, 都体现了一种方法:先找一个标准或先确定若干份中的一份是多少,再估计整体有多少份。)

(五)作业布置

课本练一练第1---3题。

关于本教案的常见问题

Q：有多少个字多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《有多少个字》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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