1.认识1～5优秀教案｜教案在线预览

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苏教版一年级数学上册《认识1-5》教案一、教学内容:认识1-5(教材P12页例题,第13页“想想做做”第1-3题)二、教学目标:1、使学生通过在具体情境中数数以及相应的操作活动,初步理解1-5各数的含义,会认、读、写1-5各数,会用这些数表示数量在5以内的物体的个数。2、使学生经历1-5各数的抽象过

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.认识1～5

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2018-04-03 10:56:00

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学校：平顶山市新华区联盟路小学

1.认识1～5优秀教案

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关键词：1.认识1～5优秀教案

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苏教版一年级数学上册《认识1-5》教案

一、教学内容:认识1-5(教材P12页例题,第13页“想想做做”第1-3题)

二、教学目标:

1、使学生通过在具体情境中数数以及相应的操作活动,初步理解1-5各数的含义,会认、读、写1-5各数,会用这些数表示数量在5以内的物体的个数。

2、使学生经历1-5各数的抽象过程,初步感受数与生活的联系,有用数进行交流的愿望。

3、结合教学进行爱学校、爱老师和爱学习的教育,让学生养成认真写数的习惯。

三、教学重点:指导学生写1-5各个数字,特别是3和5.

四、教学难点:经历1-5各数的抽象过程,正确理解1-5各数的含义。

五、教具准备:课件,教师准备的数字卡片和数字点子图。

六、教学过程:

1、激情引趣

谈话:在神秘的城堡里,有一群快乐的精灵,但是只有最聪明的孩子才能找到他们,你们能找到他们吗?城堡里也有一间教室,孩子们也很爱自己的老师,他们在庆祝教师节,你们仔细看一下,教室里都有什么,各有几个?举手告诉老师。

总结,教室里有:1块黑板,2盆花,3个小朋友,4个气球,5个字。

2、认数、写数

写“2”时说明哪里拐弯,拐弯时要写得流畅一些。

写“3”时说明3得形状像两个半圆,开口向左。

写“4”时说明4的字像小旗。

写“5”时说明5的字形像秤钩。

3、巩固新知

用数字来表示图片中水果的个数。

数字卡片和相应实物卡片找朋友。

用计数器表示1-5的数。

给数字宝宝排队。

4、练习

“想想做做”第1题:先看图中有什么,再数一数。

“想想做做”第二题,先看第一格,上面写的是几?下面涂了几个圆?你能看着上面的数,再在下面涂出几个圆吗?自己涂一涂。

七、总结全课

1、这节课我们学习了哪些数?大家一起读一读?下课后你能找到你身边更多的数字朋友吗?

关于本教案的常见问题

Q：1.认识1～5优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.认识1～5》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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