词语盘点名师教学设计2｜教案在线预览

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六年级语文下册第三单元词语盘点教学设计授课教师:范德龙教学内容第三单元词语盘点教学目标能正确书写“书籍、含糊、抽屉、精兵简政”等词语,理解这些词语的意思,并能正确地运用。通过读一读,说一说,写一写、用一用等方法,帮助学生在复习和巩固的过程中深度理解所学的词语,并积累下来,能够灵活运用。教学重点能正确

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所属课文：词语盘点

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2023-08-20 18:52:57

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学校：祁门县箬坑学校

词语盘点名师教学设计2

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2023-08-20 18:52:57

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关键词：词语盘点名师教学设计2

正文

六年级语文下册第三单元

词语盘点教学设计

授课教师:范德龙

教学内容

第三单元词语盘点

教学目标

能正确书写“书籍、含糊、抽屉、精兵简政”等词语,理解这些词语的意思,并能正确地运用。

通过读一读,说一说,写一写、用一用等方法,帮助学生在复习和巩固的过程中深度理解所学的词语,并积累下来,能够灵活运用。

教学重点

能正确书写“书籍、含糊、抽屉、精兵简政”等词语,并能在复习课文的过程中准确地运用所积累的词语。

课时安排

一课时

教学过程

一、读读写写

1.出示词语,学生自由认读词语,并和同学互相检查。

2.分组开火车读一读。

3.说说自己的关注点:轻声和后鼻韵母。

4.引导学生观察这些词语,想一想词语中生字的书写要点。

5.指名反馈,教师强调。

6.指导书写“暴”“恭”“魔”“籍”四个字。

7.理解词语,找反义词。

8.成语的修辞手法。

9.查找这些词语在课文中的句子,读出自己的感悟。

10.展示交流。

二、读读记记

1.学生自由地读一读。

2.指名读,集体评议。

3. 查找这些词语在课文中的句子,读出自己的感悟。

三、课堂小结

师:同学们,通过这节课的学习,我们又积累了许多词语,老师希望同学们能够把它们记在脑海里,并能在日常的表达以及习作中灵活运用它们。

四、布置作业

把读读写写中的词语抄写一遍,注意书写规范美观。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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