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课题: 24时计时法教学内容:冀教版《数学》三年级下册第1-3页教学目标:1、在观察、交流电视节目预告的活动中,经历了解24时计时法的过程。2、了解24时计时法,知道24时计时法与12时计时法的关系,会用两种计时法表述同一时刻。3、感受24时计时法与日常生活的密切联系,学会有计划地安排时间。教学重点
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24时计时法教学设计及课堂实录
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关键词：24时计时法教学设计及课堂实录
正文
课题: 24时计时法
教学内容:冀教版《数学》三年级下册第1-3页
教学目标:
1、在观察、交流电视节目预告的活动中,经历了解24时计时法的过程。
2、了解24时计时法,知道24时计时法与12时计时法的关系,会用两种计时法表述同一时刻。
3、感受24时计时法与日常生活的密切联系,学会有计划地安排时间。
教学重点:理解24时计时法,会运用24时计时法表示某一时刻。
教学难点:学会普通计时法和24时计时法的相互交换。
教具学具准备:钟表
教法学法:启发思考合作交流
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关于本教案的常见问题
Q：24时计时法教学设计及课堂实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《24时计时法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。