1. 左与右第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

教学重点:从以自我为参照中心确定左右位置过渡到以其他物体为参照中心确定左右位置。教学难点:从以自我为参照中心确定左右位置过渡到以其他物体为参照中心确定左右位置。教学目标:1、能说出自身躯干上的左右位置关系。2、能说出以自我为参照中心的左右位置。3、能说出以其他物体为参照中心的左右位置。教学过程:一、

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所属课文：1. 左与右

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2018-03-27 17:00:00

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学校：上海市松江区九亭第四小学

1. 左与右第二课时教学实录

未知

2018-03-27 17:00:00

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关键词：1. 左与右第二课时教学实录

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教学重点:从以自我为参照中心确定左右位置过渡到以其他物体为参照中心确定左右位置。

教学难点:从以自我为参照中心确定左右位置过渡到以其他物体为参照中心确定左右位置。

教学目标:

1、能说出自身躯干上的左右位置关系。

2、能说出以自我为参照中心的左右位置。

3、能说出以其他物体为参照中心的左右位置。

教学过程:

一、引入新课

1、直接引入课题:左与右。

2、猜谜语。

3、说左右手可以做什么?

4、说身体上像左右手这样的好朋友。

5、听口令做动作。

6、同桌活动:说自己的左边和右边是谁?

二、探究新课

1、出示图片,说左与右。

2、选三个小朋友到前面排队,说中间的小朋友的左边、右边是谁?。

3、说过马路应该注意什么?同桌讨论小丁丁和小巧向

左、向右分别看到了什么?

4、完成学习单。

三、巩固练习

1、

2、

四、总结

师生巩固回顾本节课所学。

五、拓展练习

1、

说一说五角星的左边和右边分别有几个圆?

2、

如果小胖站在五角星的位置呢?

六、动起来

学生听到口令做动作。

关于本教案的常见问题

Q：1. 左与右第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1. 左与右》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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