两位数乘两位数（进位）教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

《两位数乘两位数(进位)》教学设计教材分析说明:教材选择了“没有拧紧的水龙头滴水,每天白白流掉12千克水”和“2个月浪费多少千克水?”的问题情境。同时给出某一年3、4月份两个月的日历表。这个问题的解决,可以有不同的计算方法。一是先算出每个月浪费多少水,再相加;二是先算出两个月一共有多少,再算乘法。第

资料类型：教学教案文档

所属课文：两位数乘两位数（进位）

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2018-04-20 11:02:00

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学校：广宗县李怀乡李怀村小学

两位数乘两位数（进位）教学评价实录

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关键词：两位数乘两位数（进位）教学评价实录

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《两位数乘两位数(进位)》教学设计

教材分析说明:

教材选择了“没有拧紧的水龙头滴水,每天白白流掉12千克水”和“2个月浪费多少千克水?”的问题情境。同时给出某一年3、4月份两个月的日历表。这个问题的解决,可以有不同的计算方法。一是先算出每个月浪费多少水,再相加;二是先算出两个月一共有多少,再算乘法。第二种方法就是本节课要学习的两位数乘两位数进位的方法。教学时,要给学生充分的自主尝试计算和交流的机会,在师生互动的过程中,学习两位数乘两位数进位的笔算方法。

素质教学目标:

【知识教学点】结合计算浪费水的问题,经历自主尝试、学习两位数乘两位数(进位)的计算方法的过程。

【能力教学点】会笔算两位数乘两位数(进位)的乘法。

【德育教学点】在解决现实问题的过程中,认识水在人类生活中的重要性,增强节水意识。

教学过程:

一、情境创设

水,是人类赖以生存的重要资源。据专家介绍,一个健康的人,如果4天喝不到水,就会有生命危险。中国是水资源紧缺的国家。因此,爱护水资源就是爱护我们的生命!

教师谈话引入,学生感受水资源的重要,知道水在生活中的作用,培养节约用水的意识。

二、自主探索

出示问题:

一个没有拧紧的水笼头,每天要白白流掉12千克水。照这样算,这2个月要浪费多少千克水?

请同学们试着算一算吧!

学生试做,先讨论两个月是多少天?

(1)12×31=372(千克)12×30=360(千克) 372+360=732(千克)

(2)31+30=61(天)12×61=732(千克)答:2个月要浪费732千克水。

三、合作交流

1.小组交流

请同学们把你计算的方法以及你的想法跟你小组的同学说一说。

2.全班交流

哪个小组愿意把你们小组的方法向全班同学说一说?

3.在讲解时,应重点强调进位乘竖式的计算方法。

1.小组内交流各自的算法和想法,然后共同总结算法。

2.各组间交流算法,其他同学认真倾听,可随时进行质疑、提问或提建议。

3.你能介绍一下本题竖式的书写格式吗?(注意进位)

四、实践与应用

1.先计算,再验算。

34×46= 24×74= 45×59= 65×38=

2 . 一张桌子45元,一把椅子24元,学校要购买这种桌椅32套,一共需要多少元?

3. 田田用电脑打一份稿件,平均每分钟打89个字,

25分钟打完,这份稿件有多少个字?

先独立完成再交流

五、板书设计

两位数乘两位数(进位)的乘法

(1) 12×31=372(千克)(2)31+30=61(天) 1 2×30=360(千克)12×61=732(千克) 372+360=732(千克)

答:2个月要浪费732千克水

作业:书上41页第1、3题

关于本教案的常见问题

Q：两位数乘两位数（进位）教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《两位数乘两位数（进位）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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