十二生肖歌第二课时公开课｜教案在线预览

资料摘要

识字一十二生肖歌一、教学目标1.认识16个生字,会写4个生字。2.会诵读课文,背诵课文,并了解十二生肖排列的顺序。3.能感受中国民俗文化丰富有趣,培养学生对中华文化的兴趣,激发对祖国的热爱。二、教学重难点重点:认识课文16个生字,会写4个生字。难点:了解十二生肖的顺序。三、教学准备1.课件四、教学时

资料类型：教学教案文档

所属课文：十二生肖歌

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

432

下载次数

更新时间

2022-03-09 18:19:26

来源学校

学校：阅海小学

十二生肖歌第二课时公开课

未知

2022-03-09 18:19:26

432

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：十二生肖歌第二课时公开课

正文

识字一十二生肖歌

一、教学目标

1.认识16个生字,会写4个生字。

2.会诵读课文,背诵课文,并了解十二生肖排列的顺序。

3.能感受中国民俗文化丰富有趣,培养学生对中华文化的兴趣,激发对祖国的热爱。

二、教学重难点

重点:认识课文16个生字,会写4个生字。

难点:了解十二生肖的顺序。

三、教学准备

1.课件

四、教学时间:1课时

五、教学过程

一、导入

1.同学们,今年是2018年。看!这是今年的日历,你们发现了什么?

2.对!今年是狗年。在今年出生的孩子都属狗。那你们知道你家里人属什么吗?

3.这节课就让我们和十二生肖中的小动物交朋友。请同学们伸出小手和我一起写课题。

指导书写“肖”字:“肖”字上面的部分先中间后两边,下边的月字的撇要变成竖。请同学们在作业纸上把这个字写两遍,

注意写字姿势。

3.齐读课题。

二、学习新课

激趣:瞧,有一只可爱的百灵鸟来到了我们的课堂上,听听,它会我们说些什么呢?(课件出示百灵鸟及录音:小朋友们好,很高兴和你们见面。今天的课堂上,我为大家带来了一份神秘的礼物。只有把这首儿歌学会了才能得到这份礼物哦)

同学们,有没有勇气接受挑战?

(一)指导朗读

1.昨天同学们预习了课文,现在谁来读一读课文?

2.同桌两人比赛读,看谁能把课文读得最正确?

3.指导读出韵味:

(1)儿歌啊,只有读出它的韵味才好听。怎样才能读出韵味来呢?请同学们看这首儿歌的红色的字,你发现了什么?

(2)请同学们自由朗读课文,感受押韵的妙处。

(3)指名展示读并评价。

(4)指导学生拍手读儿歌。

(二)学习生字

1.去掉拼音课文还会读吗?自己试一试。指名读。

2.出示词语,开火车读词语。

3.用“小先生合作策略”完成生字的学习。

小先生识字法:由每个学习小组的小先生先检查大家认识了那些生字,把不认识的生字全出来给大家教会。

4.检查认字情况:开火车读生字

(三)指导书写

1.指导“龙”字:微课补充有关“龙”的资料;出示关“龙”的成语以及“龙”字演变过程;生书空练写。

2.指导“猴”“猪”字:指导学生观察;练写,评价;再次练写。

(四)指导背诵

1.出示学习任务二,请同学们先自由背诵课文,背会后请同桌来检查。

2.检查背诵

3.给十二生肖排序:小动物迷路了,你们能把他们送回家吗?请学生合作把小动物们送回家。(请学生在电子白板上操作)。

三、质疑解疑

1.这节课你有哪些收获?

2.关于十二生肖你还有哪些疑问?(学生质疑)

播放有关十二生肖的微课

3.百灵鸟总结:关于十二生肖还有许多美丽的传说,请同学们和爸爸妈妈一起下载班级群里的资料包,继续了解关于十二生肖的故事。

关于本教案的常见问题

Q：十二生肖歌第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《十二生肖歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

十二生肖歌第二课时公开课