采蘑菇第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

11 采蘑菇郁山中心校童亚玲教学目标★正确、流利、有感情朗读课文练习分角色朗读课文。★继续学习、积累和应用词语。★主动学习课文内容领会做事情只有从小事做起才会有所收获的道理。教学难点★分角色朗读课文体会课文最后一句话的意思。★领会做事情只有从小事做起才会有所收获。教学准备★多媒体课件。教学过程一、

资料类型：教学教案文档

所属课文：采蘑菇

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2018-05-10 14:32:00

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学校：彭水苗族土家族自治县郁山镇中心校

采蘑菇第二课时教学实录

未知

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关键词：采蘑菇第二课时教学实录

正文

11 采蘑菇

郁山中心校童亚玲教学目标

★正确、流利、有感情朗读课文练习分角色朗读课文。

★继续学习、积累和应用词语。

★主动学习课文内容领会做事情只有从小事做起才会有所收获的道理。教学难点

★分角色朗读课文体会课文最后一句话的意思。

★领会做事情只有从小事做起才会有所收获。

教学准备

★多媒体课件。

教学过程

一、开门见山,进入课题

1、听儿歌《采蘑菇的小姑娘》,进入课题。

2、认识蘑菇:说说蘑菇长得像什么?

二、复习巩固生字词

师:上节课我们学习了这一课的生字,老师就先检查你们的学习情况 1.指明读 2 、齐读 3开火车认读生字4、分男女生读

三、品读,感悟课文内容

1、齐读课文抽问:灰兔是怎样采蘑菇的?

用自己喜欢的方式朗读课文找出描写灰兔怎样采蘑菇的自然段。

2.全班交流并相机示句子并理解

(1)灰兔发现草地上有一朵蘑菇他不屑地说“太小了没劲” “不屑”是什么意思你能读出不屑的语气来吗板书太小

(2)大树下又出现了一大片蘑菇他仍看不上眼“太少了等出现一大片蘑菇时再采多带劲” “仍看不上眼”是什么意思“带劲”呢你用看不上眼的语气读读吗板书太少

(3)教师引读这两句话。就这样他一直往前走着他盼望的大片蘑菇却始终没有出现。“盼望”的意思是“始终”呢你能说一句话用上“盼望”这个词吗过渡灰兔盼望的大片蘑菇始终没有出现灰兔也始终——学生答没有采到蘑菇。可是白兔呢

5.齐读第三自然段说说白兔是怎样采蘑菇的。板书都不放过

6.分角色朗读白兔、灰兔采蘑菇的段落。边读边想象他们采蘑菇的画面

7.朗读理解白兔的话。重回图片灰兔提着空篮子白兔的篮子装满了

(1)如果你是白兔会怎么做,对灰兔怎么说呢。鼓励学生大胆发表自己的见解

(2)文中的白兔又是怎么做、怎么说的学生回答后再出示最后一段

(3)“认真”是什么意思你能读出白兔认真的语气来吗指导学生朗读并练习用认真说话

(4)指导学生朗读白兔说的话说一说你都明白了什么。板书教育从小事做起才会有收获

8.课本剧表演深化理解同学们你们喜欢这个采蘑菇的故事吗我们一起来演一演

四、拓展延伸

灰兔听了白兔的话以后会怎么做呢。让小朋友创编故事可以用口头语言表达也可以用画画、文字、图文结合等方式表达

板书

采蘑菇

灰兔太小太少空哭了

白兔都不放过满教育

从小事做起才会有收获

关于本教案的常见问题

Q：采蘑菇第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《采蘑菇》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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