6　琥珀教案推荐｜教案在线预览

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《琥珀》教学设计雁塔区吉祥路小学延兴门分校王满朝教学内容：人教版小学语文六年级下册《琥珀》第二课时教学目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文，理解琥珀是怎样形成的。2、体会科学小品文的特点，分辨真实的描写和想象的描写。教学重点：了解琥珀是怎样形成的。教学难点：体会科学小品文的特点，分辨真实的描写和想

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所属课文：6　琥珀

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2023-08-08 08:52:56

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学校：西安市雁塔区吉祥路小学延兴门分校

6　琥珀教案推荐

未知

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关键词：6　琥珀教案推荐

正文

《琥珀》教学设计

雁塔区吉祥路小学延兴门分校

王满朝

教学内容：

人教版小学语文六年级下册《琥珀》第二课时

教学目标：

1、正确、流利、有感情的朗读课文，理解琥珀是怎样形成的。

2、体会科学小品文的特点，分辨真实的描写和想象的描写。

教学重点：

了解琥珀是怎样形成的。

教学难点：

体会科学小品文的特点，分辨真实的描写和想象的描写。

教学准备：

课前预习琥珀形成的条件；多媒体课件等

教学过程：

一、导入

同学们，这节课让我们继续来感悟《琥珀》这篇科学小品文

（齐读，板书课题）

二、回顾

1、看琥珀图片，思考：实际它是什么？

2、本文讲的是一块怎样的琥珀？

三、质疑

你想要弄清楚哪些问题？

四、我们围绕问题走进文本，找出答案。

1、形成需要哪些条件？

（1）小组交流预习收获。

（2）全班交流,师归纳板书。

（3）观看视频。

2、科学性的体现,文学性呢？

（1）有情朗读，生动表演。

（2）交流写的怎么样，体会生动形象的拟人写法。

3、发现

分角色读，读中理解。

4、科学价值

（1）理解“推测”，区别它与“猜测”的不同。

（2）作者是怎么推测的？具体说一说。

（3）你会猜测吗？它可是人类发展的重要手段，大家来试一下。

5、引申

琥珀中的生命，你怎么看待，惋惜？永恒？

五、作业

1、读柏吉尔的《乌拉·波拉故事集》。

2、学习本文写法，试着写一篇推理想象作文。

关于本教案的常见问题

Q：6　琥珀教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6　琥珀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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