C公开课教案｜教案在线预览

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PEP 四年级下册Unit 1 Story time 教学设计博罗实验学校纪曼娜一、教学目标:1.能读懂Story time 部分的故事,进一步掌握一般疑问句。2.能准确自如地运用this,that。二、重点难点:1、正确认识本课单词及短语。2、听说读写句型:This is the library

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-30 14:50:00

来源学校

学校：博罗县实验学校

C公开课教案

未知

2018-04-30 14:50:00

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关键词：C公开课教案

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PEP 四年级下册Unit 1 Story time 教学设计博罗实验学校纪曼娜

一、教学目标:

1.能读懂Story time 部分的故事,进一步掌握一般疑问句。

2.能准确自如地运用this,that。

二、重点难点:

1、正确认识本课单词及短语。

2、听说读写句型:This is the library. Is that the music room? 三、教学准备:PPT

教学设计

1.Warming up:

(1)Sing a song< Our school>

2.Revivion

(1)P lay a game to review the facilities in school

(2)F ree talk: --What’s in your school?

---There is a /an…

--There are…

--Where is the …?

It is on the first/ second floor. It is next to…

3.Lead in.

Zoom, Zip and his friends go to visit a new school. Let’s see what happen to them in the new school.

4.Presentation & Pratice

(1)W atch the video and answer the questions: Is this a library? Yes, it is.

Is that a music room? No, it isn’t.

(2)F ollow to read the story and answer the questions: Is this a computer room? Yes, it is.

(3)Read the story in different roles and answer: Where is Zoom? He is in the canteen.

5. Extension: Act out the story

6. Homework.

Read 2 times.

关于本教案的常见问题

Q：C公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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