资料摘要
课时计划第7 周共第4 节调整为节年月日教学1足球：脚弓传球、接球2游戏：看谁投的准内容1初步学习脚弓传、接球技术，让学生能够基本掌握技术动作，使70%以上同学能较熟练运用。教学2通过学习发展柔韧、协调、力量、速度等身体素质。目标3培养学生终身的体育意识和顽强拼搏的意志品质及团结协作、挑战自我的意识
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- 2018-04-28 10:40:00
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- 学校：凌海市班吉塔镇九年义务教育学校
小足球公开课教案（教学设计）
未知
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关键词：小足球公开课教案（教学设计）
正文
课时计划
第
7
周
共第
4
节
调整为
节
年
月
日
教学1足球：脚弓传球、接球
2游戏：看谁投的准
内容
1初步学习脚弓传、接球技术，让学生能够基本掌握技术动作，使70%以上同学能较熟练运用。
教学2通过学习发展柔韧、协调、力量、速度等身体素质。
目标
3培养学生终身的体育意识和顽强拼搏的意志品质及团结协作、挑战自我的意识。
课的顺序
准
备
活
动
课的内容
课堂常规
队列
慢跑
组织：四列横队
要求：有序认真
组织：四路纵队
要求：排面整齐
组织：二路纵队
要求：积极参与
1、体委整队，树立信心
2、教师检查，鼓励完成
3、宣布本课内容
4、安排见习生
1、教师口令调动队伍
2、听从口令注意力集中
1、教师引导鼓励
2、慢跑有序积极认真
组织与要求
教学方法与手段
运动
教育渗透（知负荷
识、思想、健次时康、安全等）
数
间
7
调整回顾
课的顺序
课的内容
组织与要求
教学方法与手段
运动
教育渗透（知负荷
识、思想、健次时康、安全等）
数
间
20
9
4
调整回顾
基
本
部
分
结
束
部
分
1学生成四列横队练习
1足球
××
→
脚弓传、接球
××
→
重点：支撑脚的
位置
要求：纪律有序
难点：发力协调
2学生分为两队进行游戏
××
O
××
O
2游戏：看谁投
要求：练习认真、听从教师指的准
挥
组织：四列横队
放松活动
要求：积极认真
2001801教师示范并讲解动作要领
2组织学生分组练习
3教师观察巡视指导
4继续练习，教师个别指导
5分组评定练习效果
6学生有序的参与游戏
1、引导学生放松身心
2、学生积极参与
练习密度：
40% 平均心率：
130次每分钟
严格遵守游戏规则，注意自我保护
运动负荷预计
1601401201008060分/次场地器材设计：
操场
小足球
课后小结
51015202530354045
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