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书法课隶书教学设计授课内容:隶书横画的起笔方式及变化授课老师:余光会授课时间:2018年4月20日课时:1课时授课班级:四年级一班一、教学目标: 1、了解隶书的历史和基本特征。2、掌握隶书长横的起笔写法特征及变化3、培养敏锐的观察能力,熟悉“一”的结构特征。 二、教学重点、难点: 1.起
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第6课 横的变化教案1
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关键词:第6课 横的变化教案1
正文
书法课隶书教学设计
授课内容:隶书横画的起笔方式
及变化
授课老师:余光会
授课时间:2018年4月20日
课时:1课时
授课班级:四年级一班
一、教学目标: 1、了解隶书的历史和基本特征。
2、
掌握隶书长横的起笔写法特征及变化
3、
培养敏锐的观察能力,熟悉“一”的结构特征。 二、教学重点、难点: 1.起笔有方、有圆; 2.练习字“一”“二”“三”的结构。 3、隶书长横的起笔写法特征及变化
三、情感目标
培养孩子的书法兴趣。
四、教学过程: 1. 探索发现阶段 1) 书法故事,导入新课; 2) 用比喻讲述起笔的重要性; 3) 多媒体展示长横和短横,让学生找出相同处和不同处;
4) 以问答引出书法史相关小知识,开拓学生眼界,增加课程趣味点。师:隶书起笔还有没有其他造型,尖起笔可以吗,为什么, 展示图片:汉简。 2.互动实践与演绎阶段 1)
用多媒体展示台示范与讲解圆笔和方笔的具体写法。 圆:藏锋逆入、稍提圆转
方:藏锋顿笔~注意方向 2)
播放书写视频,学生练习圆笔和方笔各4遍,请学员上台书写。
观察范字“二”,找出投影图片展示的错误,并请学员上台拼字。 不对称关系:竖位置不居中、横空白不一样。 3)
播放老师示范书写视频。 用今天所学的方圆起笔和不对称关系来尝试组织新字“干”
“三”。 3.深入书写与讨论评价阶段 1)
学生练习,老师巡视。 2)
展示并评价,再次练习。 4.总结阶段 1)
课堂作业检查。 2)
教学小结。 3)
布置作业。
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