资料摘要
光荣少年教学内容:1、新学期音乐课要求。2、演唱《光荣少年》。3教学目标:1、通过演唱《光荣少年》这首歌曲,激励新时期少年儿童志存高远、奋发向上的崇高精神。2、引导学生初识五线谱,了解变声期嗓音保护知识。有情感的演唱《光荣少年》这首歌曲。12自主学习、设问引导、主动参与。多媒体课件、钢琴一、组织教学
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光荣少年优质教案设计
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关键词:光荣少年优质教案设计
正文
光荣少年
教学内容:
1、新学期音乐课要求。
2、演唱《光荣少年》。
3教学目标:
1、通过演唱《光荣少年》这首歌曲,激励新时期少年儿童志存高远、奋发向上的崇高精神。
2、引导学生初识五线谱,了解变声期嗓音保护知识。
有情感的演唱《光荣少年》这首歌曲。
12
自主学习、设问引导、主动参与。
多媒体课件、钢琴
一、组织教学
1、师生问好
2、教师自我介绍
二、新学期音乐课要求
1、文明守纪、养成良好习惯。
2、爱护书本、完成教师布置的作业。
1
生:变声期要注意保护好嗓音,不要大声喊叫,不模仿成年人说话或者压低嗓音唱歌。同时要做到适当用嗓,避免嗓音疲劳。还要注意锻炼身体、保证营养和充足的睡眠,少吃或者不吃刺激性的食物。
2
生:五线谱是在五条等距离平行横线上,用不同时值的音符及其它符号记载音乐的一种记谱形式。
3、请说出五线谱的各线、各间、各音及有关的上加线与下
4、请写出高音谱号在五线谱上的正确写法。
5生:音乐的名称叫音名。
C、D、E、F、G、A、B。
6
duo
re
mi
fa
sol
la
si叫做唱名。
7、请唱一唱五线谱C调音。
8、播放多媒体课件《光荣少年》。
(1
这是一首由教育部、共青团中央等单位共同推荐的优秀少年儿童歌曲。歌曲激越、节奏铿锵,表现了新时期少年儿童志存高远、兴中华的崭新面貌。
(2)、学生边听边轻声跟唱。
(3(4)、学生有感情地朗读歌词。
(5)、教师弹奏,学生唱词,体验其情绪。
(二)、合作探究
1、这首歌曲在演唱时,用什么速度来演唱,较快地速度。
23、这些音乐记号分别表示:
>:
0
—(三)、展示点评
1、教师弹奏钢琴
2、分组与个人演唱,指出优缺点,
00:二分休止
(四)、教师精讲
同学们,刚才你们的表现都很好,充分展示了新时期少年崭楼。
拓展延伸,请你在《光荣少年》这首歌曲的休止符处,用你喜爱的形式加以表现。
课堂检测,教师随意抽查学生是否唱会了《光荣少年》这首歌曲。
在良好的气氛之中结束本课。
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