第1课竖提优秀说课稿｜教案在线预览

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《竖提的书写》教案【教学目标】1．教学生学习“竖提”的写法，掌握“竖提”笔画的书写要领，知道“竖提”用折笔，要写得挺拔，能够写出它的形态。2．学生练习与实际应用相结合，提高学生的书写质量。3．使学生养成正确的写字习惯，培养学生的审美能力。【教学重点】掌握“竖提”笔画的书写要领。【教学难点】能够写出“

资料类型：教学教案文档

所属课文：第1课竖提

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2018-05-30 10:46:00

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学校：武安市邑城镇南常顺小学

第1课竖提优秀说课稿

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关键词：第1课竖提优秀说课稿

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《竖提的书写》教案

【教学目标】

1．教学生学习“竖提”的写法，掌握“竖提”笔画的书写要领，知道“竖提”用折笔，要写得挺拔，能够写出它的形态。

2．学生练习与实际应用相结合，提高学生的书写质量。

3．使学生养成正确的写字习惯，培养学生的审美能力。

【教学重点】

掌握“竖提”笔画的书写要领。

【教学难点】

能够写出“竖提”的形态，培养学生的审美能力。

【教学过程】

一、导入新课，复习写字姿势。

1．小朋友们，上课前我们先来欣赏一些写得较好的作业，一起来分析一下他们哪里写得好。（课件出示学生优秀的作业）

2．请回顾一下我们的写字姿势是如何的？

3．这节课我们来学习基本笔画——“竖提”。

4．板书课题。齐读课题。

二、新授。

〈一〉讲解“竖提”书写要领。

1．老师示范书写，指名说笔画名称。

老师领读笔画名称。

2．讲解笔顺（从上到下），范写，整体感知。

3．播放课件，仔细观察，学习写法。

4．再次范写，让学生说说自己看到的“竖提”有什么特点。（分小组讨论）

5．教师分析讲解：

⑴书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。

⑵详细讲解：下笔写竖，到适当处略顿笔向石上写斜提，一笔写成，提的收笔处出尖。

图示：（课件出示）

6．指名说一说“竖提”怎样书写。

7．师领生写，边写边说要点。评议。

〈二〉学生练习书写，师行间巡视辅导。（播放古典音乐）

展示优秀的学生作业。（互相评议）

〈三〉学习书写带“竖提”的字。

1．中国汉字博大精深，含有“竖提”的字很多。

课件出示范字。（课件出示）

浪

衣

2．指名认读。

3．指名说笔顺，书空。

4．带领学生分析书写要领。

5．演示书写过程。（动画演示）

6．学生先观察字的结构，然后练习书写，教师行间巡视。

提醒学生要认真临帖，仔细对照，反复修改。

三、小结。

说说这节课你有什么收获？

【教学反思】

导入新课后，提醒学生注意保持正确的姿势，养成“提笔即是练字时”的好习惯。在告知学生握笔姿势和坐姿情况后，老师在学生写字时不断纠正学生握笔姿势和坐姿，为写好字打下一个良好基础，让学生在书写中始终养成和保持良好的握笔姿势和书写习惯。做到了以教师为主导，学生为主体，学生在老师的引领下，不断地得到锻炼和发展，“竖提”对于学生来说有些困难，写出的笔画不够漂亮，有些僵硬。所以在教学中要让学生稍微向里靠一靠，并让学生多加练习。

关于本教案的常见问题

Q：第1课竖提优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第1课竖提》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第1课竖提优秀说课稿