小足球活动优秀课堂实录

足球---《脚内侧传接球》教案

授课

年级

授课

老师

六年级

授课

人数

场地

曹朵华

器材

32人

学校足球场、足球20个、口哨1个、扩音器1个、

标志盘12个、4张海绵垫、8个标志筒。

1、使学生初步学会脚内侧传接球的动作方法，并乐于参与到足球运动中来。

调性以及腿部力量等身体素质。

3、培养学生团结协作，不怕困难的优良品质。

脚对球的控制与力度。

教学

内容

脚内侧传接球

教学

目标

2、增强学生的柔韧性，协

重点

部分

击球的部位与支撑脚的站位。

难点

时

间

课的内容

一、课堂常规

1、体委整队，报告人数

2、师生问好，宣布课的内容及要求

3、检查服装，安排见习生

4、安全教育提示

二、准备活动：

1、热身游戏---足球接力

组织教法与措施

1、队形：

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☆☆☆☆☆☆☆☆

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★

要求：快、静、齐

2、教师指导学生分成四组分别站在相应标志盘后方，游戏开始，每组第一位学生快速跑到对面标志盘将足球抱回传递给第二位学生，再由这位准

8 备

分

部

钟

分

准

备

部

分

8 分

钟

学生将球放回对面标志盘跑回与第三位队友击掌接力，第三位学生迅速出发将球抱回继续传递给下一位学生，依此类推，直到最后一位队友将球放回标志盘并朝球门踢出，捡回放标志盘处，快速归队，游戏结束。

要求：集中注意力，学生积极性高

2、徒手操：

3、教师带领学生做徒手操，学生跟着模仿

①头部运动(4×8拍)

②肩部运动(4×8拍)

要求：学生认真模仿

③髋关节运动(4×8拍)

组织：

④膝关节运动(4×8拍)

☆☆☆☆☆☆☆☆

⑤压腿运动(4×8拍)

⑥腕、踝关节运动(4×8拍)

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☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆

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要求：动作连贯到位。

一、新授：脚内侧传接组织：

球：

（一）介绍脚内侧传接球的动作要点：

a助跑（直线助跑）

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☆☆☆☆☆☆☆☆

★

☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆

27 分

钟

基本部

分

b支撑（球侧约15厘米，教法：

脚尖指向出球1、教师讲解与示范脚内侧传接球的方向，膝关节动作方法

微曲）

2、徒手练习脚内侧传接球的动作方

c击球（脚内侧击球中 法

后部）

3、原地练习脚内侧踢固定球的动作

d随前（自然摆动）

方法

4、原地练习脚内侧停球方法

5、一对一的脚内侧传接球练习及教师纠错

6、优秀学生示范及教师点评

要求：认真学习，体会动作要领。

教法: 1、教师讲解游戏方法与规则，学生认真听

2、教师组织学生进行游戏，并予以指导

（二）脚内侧传接球简图

脚内侧传接球：

二、游戏：脚内侧传接球接力

方法及规则：

1、将学生分成人数相等的四组成纵队站立。游戏开始，每组第一位同学迅速出发绕过两个标志筒、跨过垫子跑到第一个标志盘处接由组长传出的球，完成一次脚内侧传接球后

27 分

钟

基本部分

迅速原路跨过垫子、绕标志筒与第二位队友击掌接力跑到队尾，组长将球定住等待下一位队友接传球，以此类推，直到小组最后一位同学完成接力归队，游戏结束，最先完成的队伍为胜。

2、注意传接球的动作方法、明确击球部位、控制击球力度。

组织：

☆ ☆ ☆

☆ ☆ ☆

☆ ☆ ☆

☆ ☆ ☆

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要求：学生积极参与

1、组织

5

结

束

分

部

钟

分

一、集合整队，集体做放松操

二、小结本次课练习情况

三、归还器材

四、下课，师生再见

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2、要求：放松充分，精神愉快