资料摘要
跳远教学设计小学水平3阶段教学内容:蹲踞式跳远 游戏:单足跳捉大鱼比赛教学目标:1.初步了解蹲踞式跳远的技术环节。2.通过游戏与练习发展学生协调性与弹跳力,体验跳远时身体动作感受,培养观察力于时空力。3.培养学生运动积极性,培养学生勇敢、自信克服困难的精神。场地器材:呼啦圈若干跳箱2个垫子若干一、
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跳跃优质课教学设计
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关键词:跳跃优质课教学设计
正文
跳远教学设计
小学水平3阶段
教学内容:蹲踞式跳远 游戏:单足跳捉大鱼比赛
教学目标:
1.初步了解蹲踞式跳远的技术环节。
2.通过游戏与练习发展学生协调性与弹跳力,体验跳远时身体动作感受,培养观察力于时空力。
3.培养学生运动积极性,培养学生勇敢、自信克服困难的精神。
场地器材:呼啦圈若干
跳箱2个
垫子若干
一、情景导入
1.课堂常规
2.教师提问:同学们当我们在日常生活中遇到前面有条水沟这样的困难时,身边又没有任何器材那么我们用什么样的方式度过会比较安全呢??学生回答并做自我展示。
3.教师在学生回答的基础上总结,强化学生对所学知识的理解,最后引出本次课的任务,学习蹲踞式跳远并介绍重点难点。
4.教学重点难点:
单脚起跳,双脚落地,助跑与踏跳的结合。
踏跳的准确性,腾空后积极提膝收腿成蹲姿缓冲。
二、热身活动
1.
慢跑热身
小区域4圈
2.
单双圈跳跃
3组
3.
柔韧性练习
三、蹲距式跳远
1、教师运用挂图来描述蹲距式跳远空中动作的正确方法:起跳以后,保持摆动腿屈膝前提,起跳腿滞后的腾空步姿势,随即起跳腿迅速前摆与摆动腿并拢,并且双腿屈膝靠拢胸部,这就是蹲距姿势。快落地时,两小腿积极前伸,两臂后摆。落地时以两脚跟先接触沙面,两腿屈膝缓冲,同时上体前倾,两臂由后向前摆动,最后稳定的蹲在沙坑里。
(1)辅助练习:
a.单脚蹲起 b.原地单脚充分跳起
双脚落地
屈膝缓冲 c.上一步单脚起跳双脚落地。
(2)教师讲解动作要领,示范单脚起跳
双脚落地屈膝缓冲
(3)技术动作:上一步单脚跳垫子 教师示范上一步单脚条跳垫子完整技术动作
要求:a.助跑加速充分,踏跳时不减速。b.全脚掌踏板、摆动大腿积极抬高、踝关节、膝关节、髋关节及上身成一条线、手臂自然摆起,带动身体。c.腾空保持起跳腿的腾空滞后姿势
(4)学生分组练习
(5)教师纠错 (6)学生互相探讨优缺点,通过合作探究的方式掌握技术要领。
四、游戏:单足跳捉大鱼比赛
五、结束部分
1.
放松身心:学生闭住眼睛,教师放音乐进行放松。自己拍打主要肌肉群。
2.
小结本次课
3.
收拾器材,宣布下课。
定州市庞村小学2018年4月
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