跳绳设计意图

五年级花样玩绳说课稿

符娜

1、教材分析：

跳绳是小学生十分喜欢的一项体育活动，通过跳绳活动，促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏技能的发展，对于发展学生的弹跳力、灵敏度、协调性等都具有一定作用。本节课主要是针对于五年级学生特点设计的一堂教学课。本着以培养学生的创新意识和探究实践、团结协作能力为核心，培养学生参与竞争的意识与创新能力，激发学生主动参与体育活动的兴趣为目的，让学生在轻松愉快的气氛中得到锻炼，为终身健体打下基础。

2、教学目标：

1、认知目标:学生积极参与跳绳的学习和练习，能在课堂教学活动中，相互合作，自主学习。

2、技能目标:有90%以上的学生能学会花样跳绳方法，提高学生的身体协调能力。

3、情感目标：培养合作创新的意识，乐于合作，增强集体凝聚力。

3、学生为了达成上述教学目标，我把整堂课的教学重难点拟定为：重点：花样跳绳

难点：创编花样跳绳

4、教学设计：

围绕“激趣──展趣──持趣”的主题进行教学，融“教、学、练”于一体，并在课堂中运用结伴形式，培养学生合作学习的意识，并强调学生个体自由发挥的练习形式，给学生提供一个发展及创造的空间。达到以人为本及“育人、育体、育心”的教学目标，给学生一个更愉悦的学习环境。

5、组织教学法：

（1）、

遵循学生的认知、情感、意志和生理机能变化等规律，提高认识，培养兴趣，主动参与。

（2）、

在教师的指导下，把练习内容作为达成目标的手段和途径，通过分组和集中相结合的组织形式，作到“严而不死，活而不乱”。

（3）、

采取情景教学法、分组教学法、启发诱导等方法进行自主学练，创设有利于学生主动发展、积极探索的氛围，达成培养实践能力和创新意识的目标。

6、本课的教学环节是：

1、准备部分：充分利用抓尾巴进行热身锻炼，并有效激发学习兴趣。然后进行1分钟跳绳比赛，充分调动学生学习的积极性和主动性，活跃课堂气氛。目的：营造一种欢快的教学情景，让绳子融入到情景教学中，调动起学生学习的兴趣，顺利进行主教材的教学。2、基本部分：进行

“单人跳绳”、“双人跳绳”，让学生创造性的玩，不断激发学生的学习兴趣。通过各种方式的花样跳绳发掘学生的创造力和表现欲望，体现以学生为主，教师为主导的理念，发展跳跃能力和身体协调素质，使大部分学生能掌握3-5种的玩

绳方法。接着我又安排了一个“跳竹排，钻山洞”游戏，通过游戏使气氛更活跃，发展学生合作、团结意识。3、结束部分：随轻音乐

集体做绳操进行全身心放松练习，拓展课外作业，和家长一起创遍跳绳的玩法。

课题

花样跳绳

执教：符娜

1、花样跳绳；

2、游戏：跳竹排钻山洞

重

点

重点：花样跳绳

内容

难

点

难点：创编花样跳绳

1、认知目标:学生积极参与跳绳的学习和练习，能在课堂教学活动中，相互合作，自主学习。

目标

2、技能目标:有90%以上的学生能学会花样跳绳方法，提高学生的身体协调能力。

3、情感目标：培养合作创新的意识，乐于合作，增强集体凝聚力。

顺序

教学内容

准

备

部

分

场

地

教师活动

1、教师语言要清晰。

教师讲解课堂要求和任务。

1．教师用生动的语言导入：“小胡巴长出了尾巴，伙伴们都很好奇，想摸一摸同伴的尾巴”；

2．讲解方法并示范，和学生一起做游戏；

3．组织“抓尾巴”比赛

学生活动

1、学生站成四列横队。

1．两人自由组合“抓尾巴”

组织：学生散点练习。

时间

8

一、课堂常组织：

规：

1、体委整队、×××××

师生问好、报×××××

告人数、检查×××××

服装。

×××××

2、宣布课的◎

内容和任务。

二、准备活学生散点练习

动：

1、游戏：小

胡巴抓尾巴

2 绳操

第一节：头部

运动

第二节：肩胸

运动

第三节：体转四列横队，体操运动

队型

第四节：跳跃

运动

第五节：整理运动

顺序

教学内容

基

本

部

分

一、花样跳绳

1、自主玩绳：

（1）

交流学生已知的跳绳花样。

（2）学生展示

（3）学习其中一个花样

2、花样跳绳

（1）一绳双人

（2）花样创编

场

地

×××××

×××××

×××××

×××××

×××××

×××××

×××××

×××××

教师活动

引导语：“小胡巴长大了，我们一起来学新本领”！

拿起手中的绳，你会怎么玩？

老师给你一分钟，你们原地跳绳，看谁跳得最多？

给两分钟时间看谁跳得花样最多

激励：大家都是爱玩、会玩的孩子。

引导语：“小胡巴长大了，不喜欢一个人玩了，要找小伙伴了，各自找个小伙伴吧”

1、老师巡回指导，找出花样多的同学展示。

学生活动

后两排同学向后转，向前三步走，立定，向后转。

学生自由玩绳一分钟。

请玩的有新意的同学上来展示。

学生认真观察和学习

学生认真观察并学习。

看哪队同学跳得最认真，队伍最整齐。

小组讨论完成并展示。

时间

7

13

强度

中

基

本

部

分

结

束

部

分

二、跳竹排，钻山洞

一、放松操

配乐《欢乐颂》

二、小结

1.教师请6位学生出来示范游戏方法并讲解游戏规则。如图

2.学生分组进行游戏，如图

3.教师评价学生游戏情况。

组织队形：

。

1.教师请6位学生出来示范游戏方法并讲解游戏规则。如图1-6 2.学生分组进行游戏，如图1-6 3.教师评价学生游戏情况。

要求：

1、在游戏过程中，学生必须遵守游戏规则。

2、游戏过程中，要注意安全

×××××

×××××

×××××

×××××

今天大家玩得真开心，那我们来放松一下吧！

教师总结本次课的情况

学生比赛

原地踏步走，成体操队形散开，立正。

认真听讲情绪饱满。

下课。

8

4

高

小