7. 美丽的叶子教案推荐

中山市“微课”教学设计说明 微课名称

授课教师姓名

知识点来源

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美丽的叶子

刘小庆

单位

东升镇太平小学

联系方式

13380891612 □学科：美术 □年级：

二年级 □教材版本：岭南版 □所属章节：第三册第20—22页

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设计理念与特色：

针对大部分二年级学生的绘画基础较薄弱和观察认识能力有限的基础上，难以对微观事物形成绘画语言的表现，微课设计简介

（200字以内）

本课的重点旨在解决学生学会对叶脉的绘画表现。固然叶子再怎么美丽对于孩子来说还是相对笼统的，以一片叶子的多种表现形式举一反三的让学生去认识和表现叶子的美丽，同时也让学生更深刻去体会大自然赋予的奇妙美丽，也为今后学生从宏观到微观提供了一个学习的窗口。

微课教学设计内容

1．让学生学会用点线色来表现叶脉。

2．培养学生通过类比与观察去展开想象的能力。 3．让学生透过叶脉微观的世界去深刻体会大自然的奇妙与丰富的美丽，用双眼去发现美，用双手去创造美。

1、用点线色来表现叶脉，形成美感的画面。

教学目标

重点难点突破2、教学准备：有关于叶子的图片、色卡纸、油性笔、色彩笔、剪刀、策略

双面胶等

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教学过程

： 一、创设情景，导入新课

1、出示第1页主题图，谈话：

讲解：欢迎来到微课课堂，今天我主讲的内容是岭南版二年级美术上册第三单元《美丽的叶子》

讲解：秋天是个美丽的季节，大自然定会给这个特殊的季节带来一份美丽的礼物。这个礼物是：春夏着绿衣, 秋到穿红袍; 风卷林中树, 欲吞十棵苗.那么请你来猜猜它是谁。

2、揭示课题：

讲解：固然叶子再怎么美丽对于课堂上的你们来说还是相对的笼统。今天我们就来认识这个美丽的使者-叶子。

二、提出问题，解决问题

1、认识叶子表面的脉纹。

（1）讲解：看这片叶子,你们发现了什么了吗？打开我们的双手,认真看看,手上有无数条大小长短不等的小路,这叫手纹.同样,在叶子的上面也有无数条的“小路”,它们就叫叶纹,也叫叶脉. （2）认识叶子上面的点、线、色. 教学过程

讲解：不同叶子的脉纹也是不相同的,下面就来看看这几张图.每张上面的“小路”长短布局都不相同,有的像菠萝的表皮,等会我们表现时就可以把它画的像菠萝的样子. 讲解：其实，叶子除了外形有特别的地方,叶子的颜色看起来也是丰富多彩的. 讲解：虽然看起来有点复杂并且美丽，其实归纳起来无外乎有三样很关键的东西，那就是点、线、色。

2、用点线色来设计美丽的叶子。

讲解：这是一片叶子的外形，在这里，我们怎么去寻找它的美丽呢。

讲解：如果只是用一种线去设计叶脉，那么它就是这样的了；或者只用点，它或许是这样的；用点线时或许是这样的。

讲解：我们还有其他什么办法可以让它更丰富而美丽呢。也许你可以尝试用点线色三元素来编织这种美丽。这样你会发现，美丽可以是这么丰富的。

讲解：通过这样对比，相信此时你已经知道该怎么来设计你心中美丽的叶子。 讲解：下面是几位同学设计的叶子，他们除了将叶脉描绘的比较

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丰富，你看看，还添加了一些合适的背景，这样画面就更完整了。

三、现在，你可以用刚才学到的方法去设计你心中美丽的叶子。

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