双脚跳教学设计第二课时

教学

跳跃：各种方式的双脚跳

内容

教

学

1 、通过学习，促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量和协调素质，发

目

2、展思维的敏捷性和有序性，培养学生勇敢、果断和勇于克服困难的意志品质。

标

教学

教学

教师的指导

学生学习与活动形式

顺序

内容

直

队形：

线

一路纵队跟随老师练习沿着直线走和跑。

一

走

1.教师带领学生练习。

×××××××××××

★

和

跑

模

1.教师出示小动物类型，启发学生想象动1.学生成“┓”队形根据不同动物开动脑仿

作进行模仿练习。

筋想象动作，并尝试模仿。

二

活

2.跟着音乐引导学生做动物模仿操

2.学生同上队形进行小动物模仿完整练习。

动

要求：练习时仔细观察，发挥想象。

1.角色扮演，引出本课内容。

1.学生回答。

2.引导学生模仿青蛙、兔子、袋鼠跳练习。

2.在原位模仿双脚跳小动物跳。

三

3.学生自由练习动物跳。

3.延续上述游戏队形，各组学生在自己圈内分散练习各个动物的跳法。

各

5.认真听讲，对双脚跳的动作方法有一个初种

5.通过学生的练习，随机讲解双脚跳的动步的概念。

方

作方法。

6.队形：

式

6.组织学生进行双脚跳单圈活动。

○○○○○○

四

单

双

脚

跳

1.教师由跳单圈到立定跳远引导学生，并1.队形：

结合挂图帮助学生完成立定跳远练习。

××××××

××××××

立

2.组织学生自由练习，并提出要求。

○○○○○○

○○○○○○

定

要求：教师巡回指导，个别纠错。

★

五

跳

2.学生人手一圈分散进行抛圈立定跳远练远

习。

要求：按照要领在3~5拍内完成动作，双脚跳入圈内。

小

1.教师安排好游戏队形，讲解游戏方法与1.队形：

青

规则。

○

六

蛙

方法：用胶圈放成“十”字形，各组一路

○

学

纵队排在后面，游戏开始用双脚跳的方法

○

本

逐个跳进去捉一只“虫子”，全部捉完以

○

练习

时间

4’

5’

4’

10’

6’

8’

领

七

放

松

小

结

器

材

哪组多为胜。

○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○

规则：要求用双脚跳的方法逐个圈跳进，

○

每次每人只能捉一只“虫”。

○

2.先各组试做一次，然后开始比赛。

○

○

2.同上队形游戏。

1.集合学生，教师小结。

1.学生散点队形听讲。

2.教师创设情境，带领学生在草坪上嬉2.要求：心情轻松愉快的。

戏。

3.师生再见。

3.宣布下课。

1 录音机1只

2 胶圈40只

3 海绵球60只

3’