小足球优质课教案整理

体育教案设计

年级 学生人数 日期 节次

教学内容

传地滚球运球

场地器材

足球

教学目标

1、使学生初步掌握传球的基本动作

2、锻炼学生的协调性与稳定性

3、提高学生球感，增强对足球运动的兴趣

重点难点

课的内容

一、开始部分

1、师生问好

同学们好！

老师好！

2、宣布上课内容及要求

本次课的主要内容是传球技术的练习通过游戏来贯穿传球技术的学习

要求：穿好便于运动的服装和鞋子，课上认真听讲、认真练习

3、慢跑两圈

4、活动操

扩胸、振臂、腰部运动、踝关节、膝关节、压腿

掌握传球动作，动作协调，练习认真

学生活教师主导

动

1、老师向学生问好

2、宣布学期内容及课堂常规要求

3、带领喊口令；时常观察

4、带领组织学生一起喊口令

要求：老师口令要下的慢一点，让学生跟着老师做

1、学生向老师问好

2、认真听讲

3、保持队伍整齐。声音洪亮，有节奏

4、活动每一个关节

要求：动作到位，声音洪亮、有节奏

次组织形式及要求

数

☺☺☺☺☺☺☺☺

1 ☺☺☺☺☺☺☺☺

★

教师：★

学生：☺

1 两列横队，密集队形，站队

快静齐

要求：学生在课上能认真听

老师的讲解。

☺☺☺☺☺☺☺☺

☺☺☺☺☺☺☺☺

1

★

教师：★

学生：☺

两列横队，体操队形，站队1 快静齐

要求：口令洪亮，动作到位

时间

30″

30″

3′

2′

课的内容

二、基本部分

1、足球游戏：喊号接球

游戏规则：全班同学围成一个圆圈，每名同学都有一个号码且不可重复，有一名同学站在圆中央拿球，她拿球往上抛，在抛球的同时，随意喊一名同学的号码，被喊到的同学快速的去接足球，一定要在球落地之前接到，接到的回到位置上，还是原来的同学抛球，没接到球的换她抛球喊号

2、足球传地滚球

动作要领：踢静止球时，支撑腿的膝关节微曲，重心稍下降，另一腿自然前摆，用脚背或脚内侧踢球的中后部，让球贴地面沿直线向前滚动。

3、游戏：抱球跑

游戏规则：把全班分教师主导

1、教师讲解游戏规则

2、带领学生一起进行游戏

3、在游戏的过程中如果有学生一直在中圈抛球老师要有技巧的帮助她，如果有学生一直没有参与到游戏中，要帮助她也加入到游戏中来

1、老师讲解示范动作

2、教学重点与难点：让球贴地面沿直线向前滚动

3、组织练习

4、纠正错误动作

5、再练习

1、老师讲解游戏规学生活动

1、仔细听游戏规则

2、遵守游戏规则

3、观察、练习

4、积极参加游戏

1、仔细听讲解，体会动作

2、体会触球感觉

3、练习，观察

4、改正错误动作

5、再练习

1、仔细听游戏规则

2、遵守游戏规则

次数

☺

☺

☺

2

☺

☺

☺

☺

☺

☺

☺

☺

☺

☺

☺

☺

☺

☺

学生：☺

要求：遵守游戏规则，认真

练习，互相鼓励

☺☺☺☺☺☺☺☺

多

次

★

☺☺☺☺☺☺☺☺

教师：★

学生：☺

两列横队，体操队形，站队

快静齐

要求：认真听讲，努力练习

2

组织形式及要求

时间

8′

15′

7′

成人数相等的4份，每组一球，第一名队员双手抱球，其余队员站在本队的后面，当老师说开始时，第一名队员开始向前跑动，到达前方的白线转向往回跑，到起点线把球交给下一名队员，自己跑到本队尾，循环进行，看最后一名队员谁先跑到终点

三、结束部分

1、放松：两人一组互相背，放松神经与腿

2、小结总结本次课学生学习情况，表扬表现好得同学，稍差一点的给予鼓励

3、布置作业

课下认真练习，熟练掌握技术

4、收拾器材

课后

反思

则

2、给学生分组

3、比赛注意安全

4、组织学生进行比赛

5、奖励获胜学生：全班给予掌声

老师喊口令

总结学生课上表现

3、观察、练习

4、积极参加游戏

学生听老师的口令

仔细听小结，为下节课创造好得条件

努力完成课下作业

帮助老师收拾器材

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教师：★

学生：☺

四列横队，密集队形，站队快静齐

要求：遵守游戏规则，认真练习，互相鼓励

☺☺☺☺☺☺☺☺

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☺☺☺☺☺☺☺☺

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教师：★

学生：☺

四列横队，密集队形，站队快静齐

要求：认真听讲

1

1

1

2′

1′

1′

通过本次课的学***多数学生都掌握了传地滚球技术，但在这次课上，学生们碰球时间过少，而且要把重点难点突出出来，让学生们能够知道这个部分是重要的，让他们集中精神。在最后的放松练习上没有考虑周全，没有想到女生的性别特征，下次课要注意。