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滚动教材1、技巧:复习前滚翻 2、不同开始姿势的前滚翻教学2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。目标3、巩固前滚翻接球的技术,培养学生勇敢机智和创新的精神。结构教学内容组织教法与要求组织:四列横队强时度间小3’7 中1、通过本次课的学习,使学生

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滚动ppt配用优秀获奖教案

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滚动ppt配用优秀获奖教案

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正文

滚动

教材

1、技巧:复习前滚翻 2、不同开始姿势的前滚翻

教学2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。

目标

3、巩固前滚翻接球的技术,培养学生勇敢机智和创新的精神。

结构

教学内容

组织教法与要求

组织:四列横队

强

时

度

间

小

3’

7 中

1、通过本次课的学习,使学生学会前后的动作方法,掌握要领。

准

备

部

分

一、课堂常规

1、体育委员整队、集合,清查人数;

2、师生问好;

3、宣布课的内容。

二、准备活动

1、集中注意力游戏:钓鱼

2、队列队形:立正、稍息等

3、专项准备活动

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

要求:集合快、静、齐

组织:四列横队

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

教法:

1、

教师带领学生一起做游戏。

2、

教师做徒手操的讲解和示范。

3、师生一同练习。

要求:精神饱满,步伐一致

(1)、肩关节运动

(2)、髋关节运动

(3)、膝关节运动

(4)、踝关节运动

(5)、手腕关节运动

(6)、头颈关节运动

结构

教学内容

组织教法与要求

强

时

度

间

基

本

部

分

一、技巧:

组织: (如图) 复习:前滚翻

重点:蹬地、低头、团身。

难点:

动作连贯,协调。

二、技巧:

不同开始姿势的前滚翻;

重点:蹬地、低头、团身。

难点:

动作连贯,协调。

□□□□□□

××××××

中

◎

××××××

□□□□□□

教法:

1、

教师做完整正确示范。

2、

教师讲解动作和要领。

3、学生尝试练习

4、学生认真听讲动作方法和要领。

5、学生模仿练习,学生独立完成练

习。

6、教师请做得好的学生展示。

要求:

1、学生认真听动作方法和要领。

2、学生练习时精神饱满整齐一

致。

组织: (如上图) 中

教法:

25’

1、教师做分解和完整动作示范。

2、教师讲解动作方法和要领。

3、教师给学生个别指导。

4、找学生表演。

要求: 1、学生认真听动作方法和要领。

2、学生练习时精神饱满整齐一致。

结束

1、整队 3、小结

教法:师生同乐

部分

2、放松活动:放松操4、回收器材

要求:充分放松,心情愉快。

小

5’

教学

小垫子20块、四个标志物、四个器材

小圆圈

教学

提示

教学

反思

预计

练习

密度

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