轴对称的再认识优质课教案

温馨提示：此材料是教师讲课的教案，学生学习的学案，上课时的笔记，课后的复习资料，请同学们装订保管。发给同学们后请通过研读课本资料，并在同学和老师帮助下完成，并达到能讲的水平。

10.1.3画轴对称图形教学案

一、学习目标：使学生能够按要求作出简单平面图形经过一次对称后的图形. 通过画轴对称图形，增强学生学习几何的趣味感，培养审美情操.（学生课后体会）

二、重难点：让学生识别轴对称图形与画轴对称图形的对称轴.区别轴对称与轴对称图形两个不同的概念.（学生课后检测是否到达要求）

三、课前预习：阅读课本105---106页（学生自行安排时间）

四、教具准备：多媒体课件、教学案

五、学习过程：

试试你的眼力：

判断下列图形哪些是轴对称图形，是轴对称图形的请指出其对称轴（认真，仔细）

A

C

创设情境：

上节课我们学习了画两个图形或一个图形的对称轴.请同学们为下面的两张轴对称图形画出对称轴.

试一试（相信你能行）：

问题1：如图，实线所构成的图形为已知图形，虚线为对称轴，请画出已知图形的轴对称图形。

(1)

(2)

画完之后，请同学们思考下面两个问题：

（1）你可以通过什么方法来验证你画得是否正确．

（折叠）

（2）和其他同学比较一下，你的方法是最简单吗？

在格点图中，大家会很容易画出已知图形的轴对称图形，如果没有格点图，我们还能比较准确地画出已知图形的轴对称图形吗？

问题2：你能画出点A关于直线L的对称点吗？

L A

画法：

1、过点A向直线L画垂线段AO，垂足点O；

2、延长AO至OA1，使OA1=OA。则点A1就是点A关于直线L的对称点。

问题3：你能画出线段AB关于直线L的对称线段吗？

A B L

画法：

1、画点A、点B关于直线L的对称点A1 、B1

2、连结A1

、B1

。

则线段A1 B1就是线段AB关于直线L的对称线段

问题4：你能画出三角形ABC关于直线L的对称图形吗？

A B C

画法：

1、画出点A、点B和C点关于直线L的对称点A1

、 B1和C1。

2、连结A1 B1、 B1 C1

、A1 C1 、则 A1 B1 C1就是 AB C关于直线L的对称三角形。

练习题：

判断下列画线段MN的轴对称图形，哪一个是正确的（

）

NN

（M1）

N （M1）M

M

N1A B

六、大家都来说：

我学了————————

我学会了———————

我还有待加强—————

七、布置作业

课本第107页第1、2题

N （N1）

M

MC D

以上答案