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中考化学化工流程题专题复习导学案一、2006 --2015广东省中考化工流程题的类型及试题情景内容水净化及水处理金属提炼回收转化海水的利用中考试题年份2006 、2007 2008 、2010 2015 2009 试题情景以自然界的水生产自来水或去除废水中的某些常见离子(如Ca2+、Mg2+、Fe3

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课题2 化学肥料名师教学设计1

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课题2 化学肥料名师教学设计1

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中考化学化工流程题专题复习导学案

一、2006 --2015广东省中考化工流程题的类型及试题情景

内容

水净化及水处理

金属提炼回收转化

海水的利用

中考试题年份

2006 、

2007

2008 、2010

2015 2009

试题情景

以自然界的水生产自来水或去除废水中的

某些常见离子(如

Ca2+、Mg2+、Fe3+、Cu2+

等)

从化工(实验)的废弃物(废液、废渣)中提炼金属或金属的化合物、从废铜屑中制取胆矾

利用电解海水产生

NaOH 来吸收

SO2

废气,并充分利用电解时产生的

H2、Cl2

制取

HCl来处理吸收

SO2

后产生的

NaHSO3,得到可回收利用的

SO2

和NaCl 以碳酸钠为原料生产氢氧化钠

在去除粗盐中难溶性杂质的基础上增加如MgCl2、CaCl2等杂质的除去以提纯Na2SO4

为背景,结合溶解度除去MgCl2、CaCl2、NaCl等杂质

循环利用

核心反应

产品

副产品

烧碱的制取或变质提纯

2011 、2012

粗盐的初步

提纯

2013 、2014

二、化工流程题的题型结构及特点

原料

评价

(用什么制?)

(如何制得?)

(要制什么?)

(好在哪里?)

预处理

除杂(分离)

加辅料

三、例题:

(15广东)现有工厂丢弃的废铜屑(铜屑表面呈绿色,其中混有少量生锈铁屑)。课外活动小组同学欲利用其制取胆矾,他们设计了下面的两种制取流程。已知Cu+Fe2(SO4)3=2FeSO4+CuSO4

,请回答:

CuSO4、FeSO4

Fe2(SO4)3、H2SO4

评价

Cu

原料

Cu2(OH)2CO3

Cu、

Fe

2O3(少)Fe、

预处理

核心反应

分离

产品

请回答:

(1)铜屑表面呈绿色的物质化学式是Cu2(OH)2CO3,俗称

,

操作所用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和______

(2)溶液A的溶质有

(只写一种); 铁锈与稀硫酸反应的化学方程式

。

(3)两种方法比较,符合绿色化学要求的是方法

; 方法II 的化学方程式为:2Cu + 2H2SO4 +

=

2CuSO4 +

,

操作实验步骤为:

,

降温结晶。

【练一练】根据例题的分析方法,完成练习。

.

(5)该实验流程的优点有:

四、小结:解决工业流程题的一般思路:

1、将复杂的流程按照“原料”“核心反应”“产品”“评价”等3或4个部分进行简单的划分。

2、根据每部分的解题方法,认真分析流程所涉及的相关原理和化学反应方程式等。

3、一般情况下,

(1)“预处理”和“除杂(分离)”中会考查基本实验操作或仪器名称、对实验的描述

(2)“核心反应”中,会对常见的化学反应(包括教材出现或从题目获取信息得到的)、基本反应原理(如利用质量守恒定律推断反应物、生成物)、综合分析、运用能力(如对物质成分的判断等)。

(3)“除杂(分离)”中还可能涉及可循环利用物质的考查。

(4)“评价”的考查主要出现在某些会产生有害物质的化工流程当中。

【小试牛刀】

1、某研究性学习小组以废黄铜丝(铜、锌合金)为原料,制备纳米铜粉,其流程如下:

(1)试剂X的化学式为______,固体B的化学式为______ (2)操作a的名称是______,所需的玻璃棒作用是_____ (3)写出反应②的化学方程式____________________;反应③属_________反应(填反应类型)

(4)制备纳米铜流程中,流程Ⅰ是_____(填“物理”或“化学”

)变化。

2、工业上用铝土矿(主要成分是Al2O3以及少量Fe2O3、SiO2等)提取纯Al2O3作冶炼铝的原料。提取的操作过程可以用以下流程图表示【提示】:SiO2不溶于常见的稀盐酸和稀硫酸;氢氧化铝沉淀在强碱性溶液中会溶解变成可溶性的盐(偏铝酸钠

—

NaAlO2),这

盐的溶液在通入二氧化碳气体又会析出氢氧化铝沉淀。

(1)你认为第一步实验中过滤的目的是____________________ ,得到的不溶物是_________(写化学式),写出滤液A中含有的溶质是____________________ ,

请写出其中任意一种溶质与过量NaOH溶液反应的方程式

_________________________;第二步实验得到的沉淀物是_____________ (2)步骤①步骤②都将用到同一种玻璃仪____________________ ,在实验操作中的作用是____________ (3)实际操作过程中,步骤③后得到的沉淀进行加热可以得到纯净的氧化铝,写出的到氧化铝的方程式_____________________________

(4)工业上还可以通过电解氧化铝的方法得到纯铝,请你写出化学方程式____________________________

3.氯化铁能腐蚀铜,工业上常用此原理生产印刷线路板。以下是印刷线路板的生产及废液的处理过程:

请回答下列问题:

(1)步骤②中发生了两个反应:2FeCl3+Fe=3FeCl2和____________________

(2)滤渣的成份有____________________,步骤③中发生反应的化学方程式是____________________.

(3)该流程中可以循环、回收利用的物质是:____________________

21.(16广东)甲班学生做完实验室制备氧气和还原金属氧化物的实验后,剩余物质倒入同一废液缸里。乙班课外兴趣小组同学进行了如图所示的探究。请回答:

(1)步骤①的操作名称是___________,所用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和___________。

(2)由步骤②实验现象推知,甲班同学制取氧气所用的固体反应物是___________(写化学式)。

(3)由步骤④所得溶液加入氢氧化钠可得红棕色沉淀,该反应的化学方程式为______________________。

(4)由步骤③产生的气体判断固体A中一定含有___________(写名称);综合步骤③④现象推理,固体A中还可能含有的物质是______________________(写至少两种物质的化学式)。

(5)根据上述实验和分析判断固体是___________(写化学式)。

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