小结与思考教学目标｜教案在线预览

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姓名: 一元一次不等式复习学案授课人：赵鹏活动一：知识梳理(通过基础训练，回顾所学知识点，建立知识框架.) 【基础训练】 1.某种小客车载有乘客x人，那么载客超过20人可用不等式表示为 . 2.若a＞b，

资料类型：教学教案文档

所属课文：小结与思考

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2020-03-09 07:19:28

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学校：仪征市金升外国语实验学校

小结与思考教学目标

未知

2020-03-09 07:19:28

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关键词：小结与思考教学目标

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姓名: 一元一次不等式复习学案授课人：赵鹏

活动一：知识梳理(通过基础训练，回顾所学知识点，建立知识框架.) 【基础训练】 1.某种小客车载有乘客x人，那么载客超过20人可用不等式表示为 . 2.若a＞b，则下列各式中一定成立的是 .(填序号) ①a2＞b2；

②2a＞2b；

③ac＜bc；

④3a＜3b. 3.不等式2x＞0解集是 . x20,4.解不等式组

2x1.

【知识框架】

活动二：解惑纠错(通过错题资源呈现，评价、反思与总结)

问题：解不等式（组）的易错点有哪些？

活动三：巩固提高（通过例题解析，展示、交流与反馈）

1x0xx ,并写出不等式组的正整数解. 例1. 解不等式组1132

例2. 小明准备用21元买笔和笔记本.已知笔每枝3元，笔记本每本4元，如果小明买了1本笔记本，那么他最多还可以买几枝笔？

x5例3. （拓展）解一元一次不等式组x3. x2

活动四：课堂小结（请同学们谈谈本节复习课的收获、困惑与感想）

活动五：达标检测（备用）

1．求满足不等式3x

2．某次知识竞赛有50道选择题，评分标准：答对1题得2分，答错1题扣1分，不答不得分也不扣分.某学生4道题没答，但得分超过70分，那么他至少答对了多少道题?

10＞4x5的x的最大整数解. 3

关于本教案的常见问题

Q：小结与思考教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小结与思考》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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